图书介绍
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- 贺允清主编 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:7303072497
- 出版时间:2006
- 标注页数:298页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:313页
- 主题词:德育-教学研究-中学
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图书目录
一、坚持理论和实践相结合,进行中学德育实效性的探索与思考3
承担全国教育科学“六五”至“十五”规划德育科研课题研究的回顾与启示3
当前提高中学德育实效性的理念研究23
德育的生命力在于靠实践育人——关于提高德育实效的思考38
德育现代化的思考与实践45
增强中学德育实效性的策略研究57
二、站在时代发展的战略高度,促进中学德育的改革与创新71
坚持以人为本新理念,搞好新一轮德育课程改革71
思想政治课开展研究性学习的实践与探索86
以实践活动为平台 提高学生思想道德素质99
实施人文教育 构建健全人格118
网络环境下中学生的思想品德现状与培养策略130
改革创新德育评价模式——三位一体、纵横自比、统分结合的中学德育评价系统简介142
三、以研究中学实际问题为中心,突破中学德育的热点与难点159
加强革命传统教育,培养社会主义建设者和接班人159
加强利用三峡工程地区德育资源 有效开展中学德育实践活动167
加强农科教相结合,培养合格的劳动者175
加强农村初中“留守子女”思想道德教育184
新疆中等学校加强马克思主义民族观、宗教观教育的思考202
论沿海开放城市未成年人犯罪的特点、原因及学校教育对策222
运用现代网络技术丰富和完善德育体系研究237
四、统筹规划城乡教师队伍建设,加强中学德育的依靠与保证253
整合和加强德育教师队伍是提高德育实效性的保证253
依托德育教研科研,提升教师育人水平266
充分发挥学会的职能,促进教师的专业化发展283
参考文献293
后记296