图书介绍

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学习共同体的建构
  • 课程改革教师新思维 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544417990
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:126页
  • 文件大小:69MB
  • 文件页数:135页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

第一章 学习共同体溯源1

一、解读共同体2

二、学习为何需要置身于共同体中9

三、学习共同体和课堂作为共同体:两种变革取向23

第二章 学习共同体与学校教育30

一、现代学校教育的危机30

二、学校中的学习与实践中的学习:跨越边界的审视34

三、学习共同体:不仅仅是合作39

四、学习共同体的教育目标:从认知成长走向身份发展47

第三章 建构学习共同体57

一、学习共同体的意象与原型57

二、学习共同体的分析框架65

三、课堂中的学习共同体72

四、教师成长的实践共同体83

五、现实反思:学习共同体与研究型课程设计91

第四章 网络时代的学习共同体101

一、媒体与学习102

二、网络支持下的学习共同体:孕育新的教学组织方式110

三、基于网络的学习共同体的设计118

结束语125

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