图书介绍
苏南小康社会与教育创新2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 田芬著 著
- 出版社： 苏州：苏州大学出版社
- ISBN：7810906941
- 出版时间：2006
- 标注页数：380页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：403页
- 主题词：小康－建设－关系－教育－研究－苏南地区
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图书目录
导论1
第一章 小康社会内涵与苏南小康的演进之路7
一、小康社会内涵的历史考察7
1．中国古代儒家的小康社会思想7
2．中国近代的小康社会思想9
3．邓小平的小康社会思想10
4．从总体小康到全面小康12
二、全面小康社会的战略目标与教育发展15
1．全面小康社会的关键词与描述语汇15
2．全面小康社会的战略目标19
3．全面小康社会的教育发展21
三、苏南小康的演进之路29
1．苏南小康的演进之路31
2．苏州：苏南小康的领军城市35
3．苏南现阶段发展突围之点41
第二章 教育创新与苏南小康社会建设46
一、教育创新的基本理论46
1．创新的基本概念46
2．教育创新的内涵51
3．教育创新的生成57
4．教育创新的表现形式69
二、教育创新：苏南小康的立基之本79
1．教育创新与提升生活质量79
2．教育创新与增强人力资本80
3．教育创新与教育系统可持续发展83
4．教育创新与提升苏南区域价值88
5．教育创新与增强区域教育国际竞争力93
第二章 小康社会教育创新面临的问题：非均衡发展98
一、教育发展的地区差距98
1．教育普及水平比较98
2．教育经费比较99
3．教师队伍数量与素质比较101
二、教育发展的城乡差距104
1．教育普及水平比较104
2．教育经费比较107
3．教育设备、设施比较111
4．教师队伍数量与素质比较113
三、教育发展的学校差距117
1．教育经费比较117
2．办学条件比较119
3．师资比较122
四、教育发展的群体差距123
1．低收入阶层与高收入阶层比较123
2．流动儿童与城市户籍儿童比较125
3．不同性别比较128
第四章 小康社会教育创新的背景之一：教育非均衡发展的负面效应一、教育非均衡发展对社会发展的影响132
1．对落实教育平等的影响132
2．对社会稳定的影响134
二、教育非均衡发展对区域发展的影响137
1．对西部大开发的影响138
2．对农村地区经济发展的影响139
3．对我国城镇化建设的影响141
三、教育非均衡发展对教育系统自身发展的影响143
1．对学校教育分流的影响144
2．对学校、教师、学生的影响146
3．对基础教育课程改革的影响149
第五章 小康社会教育创新的背景之二：教育非均衡发展的原因分析一、教育非均衡发展的思想原因分析155
1．片面的思想倾向155
2．“伪平等”的思想倾向158
二、教育非均衡发展的政策分析160
1．教育政策的发达地区取向与城市取向161
2．教育政策中的重点学校取向164
三、教育非均衡发展的体制原因分析168
1．我国基础教育经费的来源结构分析170
2．我国的教育投资分配结构分析181
1．教育投资政策的落实情况分析187
四、教育非均衡发展的执行层面分析187
2．教育投资活动的监督情况分析198
第六章 小康社会教育创新的方向：均衡发展205
一、教育均衡发展面面观205
1．教育均衡发展的内涵205
2．教育均衡发展的内容与衡量标准207
3．教育均衡发展的理论误区213
4．正确对待与处理“教育均衡发展”220
5．教育均衡发展的必要性与可行性分析223
二、制度创新：教育均衡发展的宏观层面研究234
1．世界各国推进教育均衡发展的投资经验235
2．改革和完善我国基础教育的公共投资体制252
三、手段创新：教育均衡发展的微观层面研究271
1．改造与扶持薄弱学校272
2．推进中小学标准化建设283
3．完善教师在职进修制度，建立合理的教师流动制度289
4．扶持处境不利地区和弱势群体教育300
第七章 苏南小康社会教育创新的文化背景与现状312
一、苏南小康的教育文化成因312
1．教育文化的经济学意义313
2．新形势下苏南小康社会的教育发展目标316
二、苏南教育创新的现实基础322
1．苏南教育整体发展概况322
2．苏南部分县（市）教育发展情况列举326
3．苏南小康社会教育创新的动力机制331
三、苏南教育创新面临的问题分析338
1．教育及人才综合竞争力问题339
2．义务教育的免费与年限问题341
3．终身教育的深化问题342
4．教育信息化的层次提升问题342
5．教育财政体制的不完善问题343
6．区域内部教育发展的非均衡问题344
第八章 高位均衡：苏南小康社会教育创新的目标展望一、高位均衡：苏南小康社会教育创新的目标349
1．教育高位均衡发展的内涵349
2．高位均衡与基本均衡的区别354
3．教育高位均衡发展与苏南全面小康社会建设360
二、苏南教育均衡发展的实践特征与未来展望362
1．苏南教育均衡发展的实践特征362
2．着眼未来：苏南教育高位均衡发展之思考367
主要参考文献373
后记379