图书介绍
现代教师教学技能2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 王彦才，郭翠菊主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303110421
- 出版时间：2010
- 标注页数：340页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：349页
- 主题词：教育技术学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 备课技能1
第一节 备课概述2
第二节 备课的方法7
第三节 备课的要求23
第二章 导课技能31
第一节 导课概述32
第二节 导课的方式38
第三节 导课的要求47
第三章 组织教学技能57
第一节 组织教学概述57
第二节 组织教学的策略63
第三节 教学机智75
第四章 语言表达技能90
第一节 语言表达技能概述90
第二节 口头语言表达技能96
第三节 体态语言表达技能115
第五章 板书技能128
第一节 板书概述128
第二节 板书的类型及选择138
第三节 板书技能训练148
第六章 提问技能157
第一节 提问概述157
第二节 提问的方法163
第三节 提问的要求175
第七章 结课与作业设计技能181
第一节 结课概述182
第二节 结课的一般原则与常见方式183
第三节 作业设计与批改技能189
第八章 师生沟通技能204
第一节 师生沟通概述204
第二节 师生沟通中常见的问题212
第三节 师生沟通的策略222
第九章 说课技能235
第一节 说课概述235
第二节 说课的原则和方法241
第十章 听评课技能258
第一节 听评课概述258
第二节 听课的方法与要求263
第三节 评课的要求与方法272
第十一章 学习方法指导技能278
第一节 学习方法指导概述278
第二节 基本学习方法指导286
第三节 新课程背景下学习方法的变革与指导295
第十二章 反思性教学技能315
第一节 反思性教学的含义与特点316
第二节 反思性教学的类型与方法324
第三节 反思性教学对教师的要求332