让每一个学生幸福成长 一位中学校长的教育手记2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 用思想领导学校1

学校是什么3

理想的校长8

树立正确的教育观9

教育要下好四盘棋13

好校长应该坚持的四种办学原则17

尊重教育规律 促进科学发展23

以文化力提升学校发展力——对学校文化建设的新思考28

第二章 修炼领导力37

校长的工作定位及职责39

提高校长基本素质的“四修”40

改造我们的学校43

班子会改变之后47

管理你的时间49

加强作风建设 提高领导水平53

智慧 爱 魅力55

弘扬精雅文化 关注每一个学生的幸福成长——大兴五中校园文化建设的实践与思考56

将精雅文化全面落实到部门工作之中68

如何为会议减负71

第三章 改革从课堂开始73

关注课堂 从研究学生开始75

打开教学的三重门81

给起始年级教师的五条建议88

走出提问的误区90

课堂提问的策略92

关于自主学习94

对有效教学改进的几点认识96

关于“三四五”有效教学改进的初步设想99

关于“三四五”有效教学改进的几点意见103

课改教师做什么110

大兴五中“三四五”课堂教学改革保障机制113

大兴五中“五步有效教学”各环节具体要求119

弘扬五中“精雅”文化 打造“三四五”有效课堂122

第四章 立德树人 我们的使命137

立德树人 增强德育工作的针对性——对立德树人的再认识和深入思考139

没有差生 只有差异147

写给年轻的班主任154

大兴五中学生素质提升工程实施方案162

养成教育之我见171

转变工作方式关注学生的幸福成长172

产生问题学生的家庭类型181

德育案例分析184

第五章 和教师一起成长205

我们的使命——写在第27个教师节来临之际207

浅谈学校人力资源开发的策略209

教师队伍管理策略浅谈213

创建学习型学校 促教师专业化发展218

让每一位教师都阳光 让每一位教师都闪光223

我眼中的美国239

学习名家思想 更新领导观念245

第六章 做有故事的教育249

多元化、分层次教师培训模式的形成与实施251

每天运动一小时，健康生活一辈子256

无悔的付出260

校有一老，如有一宝263

“头脑风暴”——特级教师进校园培训活动中的思与变265

俱乐部——教师心灵的家园270

不断成长的老师274

教育的回归——家访278

细雨湿衣看不见，鲜花落地听无声——谈师生关系的有心无痕281

学生素质提升工程286

让运动成为习惯——记我校学生的一小时锻炼290

小石的苦恼294

一个抱怨跑操的纸条所带来的启示297

学生基本情况调查302

个性化作业 别样的天空305

校长信箱 倾听学生的心声311

每个孩子都是一颗闪亮的星314

您懂得我的心318

你会像徐砺寒一样吗？323

数学题不会做，语文老师也有责任？326

毕业典礼上的感动329

让小鬼早当家——校园自主节水节电行动333

让学生在丰富多彩的学习中，绽放自我——记我校落实开齐课程、开足课时情况336

播下阅读的种子，开出分享的花——语文课改下的分享与幸福341

“为有源头活水来”——记一堂随笔化写作课347

用随笔化作文带学生寻找生活的真谛351

让教改接地气——记我校“三、四、五”教学改革355

开展“三四五”，学生向前走 班内结小组，人人都进步359

教学年会363

教师研修站368

“课前十问”促转变372

拼图版的班级合影375

让书香陪伴成长——记我校班级图书角380

以社团为灯，开启真实的生活384

校园节日，让学生乐在其中388

让师爱的阳光洒满教室的每个角落389

点一盏灯，照亮他的世界——图书馆自助借阅的背后393

校史展厅397

操场的变迁（提高利用率）399

文景观，诠释精雅文化401

大事记——记录学校发展轨迹403

提高办学品质 从接电话开始405

一杯开水，传递学校温暖 家校合作，成为教育美谈406

班子会改变形式之后409

平凡即最美——记退休教师孙轶英411