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第一篇理论素养篇1

课堂：学生的天堂&毛允魁2

读中悟，悟中学&张香平4

如何让学生热爱你的学科&何彩红7

让语文课堂成为“爱”的海洋&关宇10

培养发现美的眼睛用心感悟生活&谢涛12

从三个方面提高教育素养&李沛15

让每个孩子体验学习的成功&刘铮17

把读书进行到底，做智慧型教师&王方19

浅谈合格教师的几点标准&王姗姗21

发现闪光点以点带面&郭树云24

用心去浇灌&王文权26

用理性教育照耀学生心灵&赵亚丽28

以学生为本的和谐教育&金朝娣34

浅谈体育学科教育教学对中学生心理素质及意志品质的培养&袁培华36

也谈全面发展与个性发展&司文威38

积累惜时读书&吴敏40

改变从现在做起&乔仁凤42

多读书勤反思&张泽工45

做好家长的智囊，为学生成长营造健康氛围&李书德47

做一个有奋斗感的优秀教师&熊素文50

润物贵在细无声&郭松梅52

做一个会反思的教师&王苹54

做学生喜欢的教师，上学生喜欢的课&马慧颖59

教育中的一片自然天空&丁爽62

在行动中研究在研究中成长&杨红65

第二篇科学施教篇69

关注点、支撑点、平衡点&牟成梅70

他山之石 可以攻玉&卜继延72

也谈有效教学&齐宝卫74

激情是有效课堂教学的前提&张洁77

提高课堂实效性的几个问题&刘国雄79

有效教学模式的再认识&刘雪梅81

有效开发“案例”资源的研究与实践&陈春蕊84

用“尝试导学案”提高课堂教学有效性的思考&殿君90

让“电灌”远离语文课堂&叶地凤95

教师是先行者&陈耀97

高中数学课堂高效的必由之路&张留杰99

精讲巧练提质减负&杨海英103

浅谈有效教学方法之我见&冯丽敏105

高效课堂心得体会&王琦107

立足教研，不断创新，做教研组的领头雁&侯海英110

从问课品课存在的问题得来的感悟&李宝红112

高效创优质&陈阳114

选择合适的教学方法&徐素芬116

优秀教师是如何炼成的&赵叶118

小议热情教育在新课程改革中的重要作用&杨洁120

也谈备课&董颖123

课堂的功夫在课外&于艳芹125

用心备学生&李丹127

关于一节美术课&刘洋129

“菜鸟”浅谈课堂&孟雅伦131

让我们的课堂更有效&陈静133

有的放矢打造高效课堂&王伟136

高效课堂的追求&赵清138

提高自己教学水平转化学生学习能力&李威140

“流水不腐，户枢不蠹”&李冬新143

从学生立场出发 营建情趣课堂&李卫明145

预习推动课堂走向深刻&唐东艳147

聚焦课堂优化策略&韩君英149

课堂管理如何去“理”&李西龙152

课堂的生命力在于学生的参与&全洪姝154

做有备而来的自信教师创办施教文化的高效课堂&徐晓156

用思想建构我们的课堂&胡俊贤158

课后复习使学生从“听得懂”到“学得会”&计颖160

高效课堂的前奏&郭琳163

丰富学习经历 提高课堂实效&池志丹165

“需要教学策略”在语文课中的应用&盖雪涛167

课堂管理从爱学生做起&郭俊容170

我的改变，要从现在开始&回杨172

从“听得懂””到“学得会”有多远&焦晓翠174

预习推动课堂走向深刻&唐东艳176

课堂因预习而有效&张艳丽178

努力做一个让学生喜欢的教师&山姗181

课堂方法的选择依赖思维的力量&胡砚183

建构以学生为主的课堂机制&张宏平186

第三篇教育理解篇189

数学教学怎样落实“为思维而教”&龚浩生190

教师应为发展学生的思维而教&孙丕训193

关注课堂教学中学生参与的深度&程木昌196

让学生的思维“动”起来&庞艳丽201

数学教学中学生的思维发展&陈旭203

努力做一个为思维而教的教师&任力206

教育的本质是提升思维能力&周明芝208

一节思维实践展示课给我的启示&宋航蔚211

创建高效、和谐的历史课堂，提高学生的历史语言能力&张金苹214

创新思维指导下的语文应试策略&李健216

打开思维教育的通道&张娜219

从培养问题意识入手，关注学生思维的发展&柯伯裕221

培养学生数学学习的迁移能力，提高数学思维水平&邢毅春223

谈如何建立融恰的师生关系&王海荣229

略谈师生沟通技巧&韩国凤232

用读书铸内涵&张德庆237

为学生的幸福人生奠基&李升华238

人格魅力影响学生的幸福人生&刘德亮240

学好教育方法，享受幸福人生&张烨242

一名任课教师首先要热爱自己的学科&于守丽244

感悟人生源于教育&李青艳247

直抵内心的言说，点亮我心灯&汪玲玲249

好教师影响学生一生&陶苒251

妙语可生花&齐秀娥253

服务教学从认识起步&高方遥254

好教育决定好人生&杨振伟256

做一名幸福的教师&张文静258

让课堂洋溢出生命的温暖&赵叶260

浅谈我对教育的再认识&姚维红262

做好教育的践行者&于亚萍266

追求好教育感悟好人生&贾金艳269

好教师好教育好人生&王洪燕271

有思想的教师，有思想的教育&吴玉霞274

教育人生道路上的一块厚重铺路石&马玉荣277

好书千遍读不倦&初红云279

以人为本民主施教&华芸283

寻找教育的春天&戴微285

让学习扬起快乐的风帆&杨秋静287

带着问题思考“班规班法”&张辉289

做智慧型的班主任&张岚293

提高学习效率，谈学习型班集体建设&黎宁295

教学过程的教与学关系&倪士春299

且读且行，且行且思&王丽娟303

读书随想&黄杰307

爱是永恒的教育理念&宋其云309

做一个成功的教师&赵叶311

找回敞开心灵的教学勇气&申军娟314

教师的“幸福”生活&许可317

合作学习在政治课教学中的应用&庄蕾蕾319

爱意伴成长&孙帆323

真诚关爱，让孩子健康成长&孟丹326

高尚的道德源于高尚的思想&李淑珍327

阅读绝不是可有可无&贾海波330

对中小学校图书馆工作点滴思考&叶利332

人格魅力是提升领导力的基石&韩晶335

书的联想&王诚俭337

第四篇树人德育篇339

心灵的摄像机对准啥——做用心的老师，培养有心的学生&陈旭340

班级自主管理的前提&王建民343

高中班级自主管理的实践探究&尹丽娜347

向魏书生老师学习班级自主管理&韩国凤350

班级管理中的“民主”&张洁355

跟魏书生老师学做班主任&李春凤361

谈自我教育，自我管理的班级运作模式&董颖368

建立自育自学的班集体&耿薇372

理解，包容，帮助学生成长&韩国凤376

在班主任工作中巧用“空椅子”&董颖379

要用心关爱学生，激励促其前进&黄建伟382

分享与承担&宋航蔚384

站在人生的高度，和学生进行心灵的交流&吴玉霞386

用甘露滋润学生的心田&宋嵩嵩388

后记392