图书介绍
高考作文逻辑思维研究与教学对话梦山书系2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 徐江主编 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533476847
- 出版时间：2017
- 标注页数：242页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：254页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
高考作文逻辑思维研究与教学对话梦山书系PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
序 从一个“大问题”的讨论看逻辑思维教育的意义&卢锡泽 高永利1
第一讲 定义是论证“深入下去的首要条件”1
一、关于“定义”本身的定义1
二、应试中定义之错误表述2
三、“定义对于论说”如同“决议对于行动”3
四、以定义为纲有序写作5
五、怎样下定义9
六、教学对话10
第二讲 划分，要有同一的标准28
一、什么是划分28
二、划分在写作中的作用29
三、以划分意识解析高考作文《答案是丰富多彩的》31
四、运用划分原则正确应试33
五、教学对话35
第三讲 选言思维——寻找恰当的应对思路45
一、什么是选言思维45
二、选言思维中的证伪排除47
三、选言思维中的梯度比较51
四、教学对话56
第四讲 假言思维的“天马”如何行于“空”70
一、假言思维释义70
二、怎样由“这一个”的条件推出“那一个”的判断71
三、假言思维型高考作文试题应试76
四、教学对话80
第五讲 同一，应试不可脱离的基准线97
一、背离同一原则的错误例文97
二、懂得同一律，有意诡辩巧写应试文106
三、坚持同一，正确分析问题107
四、教学对话110
第六讲 认清矛盾 是是非非124
一、矛盾信息是与非判断之“三原则”124
二、矛盾信息高考作文“学步车”文例示范126
三、教学对话133
第七讲 学点儿三步演进论证法156
一、什么是三步演进论证法156
二、从结论步倒推寻找前提步，构建三步演进框架158
三、高考作文三步演进论证“学步车”例文160
四、教学对话162
第八讲 类比，在陌生中寻找亲缘关系174
一、什么是类比思维174
二、经典文本中的类比思维回顾175
三、类比思维在高考作文应试中的运用177
四、教学对话180
第九讲 充足的理由是立论的根据192
一、充足的理由是立论的根据192
二、平庸人写《拒绝平庸》例文分析194
三、实事求是，平庸人应拒绝“拒绝平庸”200
四、教学对话203
第十讲 学习归纳 生产思想219
一、归纳推断是产生思想的主要思维方式219
二、面对具体事物怎样进行归纳220
三、归纳推断在写作中的运用226
四、教学对话229
后记242