图书介绍
研究习与创新思维培养研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 李海勇著 著
- 出版社： 西安：西安交通大学出版社
- ISBN：9787560594903
- 出版时间：2017
- 标注页数：172页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：179页
- 主题词：科学研究－能力培养－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 研究性学习概述1
第一节 研究性学习产生的历史背景1
第二节 研究性学习的概念论述5
第三节 研究性学习的内容选择与评价17
第四节 研究性学习的道德养成价值19
第二章 研究性学习的发展与基本过程论述26
第一节 国外研究性学习与课程的发展26
第二节 研究性学习的基本过程35
第三节 研究性学习中的教师与学生45
第三章 研究性学习课程的研究60
第一节 研究性学习课题的选择60
第二节 研究性学习课程对传统课程的突破67
第三节 研究性课程的开发与体系的构建70
第四节 研究性学习课程教学模式的创新与改革88
第四章 创新思维研究90
第一节 思维的内涵及功能90
第二节 思维的方法及方式94
第三节 创新思维的内涵106
第四节 创新思维的过程112
第五节 创新思维的能力结构114
第五章 学生创新思维的培养127
第一节 培养学生创新思维的重要性127
第二节 培养学生创新思维存在的问题128
第三节 创新思维意识的确立131
第四节 创新思维形成的教育氛围134
第六章 创新思维培养的创新教学评估体系145
第一节 创新教育需要创新教学评估体系145
第二节 创新教学评估的含义、目标和内容150
第三节 创新教学评估的原则154
第七章 研究性学习与创新思维的培养156
第一节 创新教育概述156
第二节 创新思维与创新教育的关系162
第三节 研究性学习是一种创新教育164
第四节 运用研究性学习培养创新思维能力168
参考文献172