图书介绍

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东亚国际理解教育的政策与理论
  • 姜英敏著 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:9787040474824
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:228页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:240页
  • 主题词:国情教育-研究-东亚

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图书目录

绪论1

第一篇 日本国际理解教育的政策与理论9

Ⅰ 日本国际理解教育的概念边界10

Ⅱ 日本国际理解教育的政策发展:国际意识与民族意识之间14

Ⅲ 日本国际理解教育的实施现状:多元、混沌、融合34

Ⅳ 日本国际理解教育的理论发展:与政策的冲突与融合50

Ⅴ 日本国际理解教育的论争:“全球公民”培养,何以可能?76

Ⅵ 日本国际理解教育的政策与理论特征95

第二篇 韩国国际理解教育的政策与理论99

Ⅰ 韩国国际理解教育的概念边界100

Ⅱ 韩国国际理解教育的发展历程:民族主义的国际化蜕变102

Ⅲ 韩国国际理解教育的政策发展及实施现状:人类理想与本土现实108

Ⅳ 韩国国际理解教育的理论发展:游走在“全球公民”与合格国民之间140

Ⅴ 韩国国际理解教育的政策与理论特征166

第三篇 中国国际理解教育的政策与理论169

Ⅰ 中国国际理解教育的概念边界170

Ⅱ 中国国际理解教育的相关政策:教育国际化与全球共生力173

Ⅲ 中国国际理解教育的理论发展:本土探索中的困顿与希冀178

Ⅳ 中国国际理解教育课程开发的实践案例:“国际了解”到“国际理解”194

Ⅴ 中国国际理解教育的政策与理论特征201

结语203

参考文献215

索引224

后记226

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