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目录第一讲　学子创新正当时——创新概述　1

一、创新——不能老跟在别人后边跑　2

实例1-1　陶行知先生的“创造宣言”　2

（一）产生新好产物：创新　3

实例1-2　琴纳发明接种牛痘战胜天花　3

（二）无处不在的创新：创新的类型　4

实例1-3　谁能想到：创新魔力这么大　4

（三）双星熠熠相辉映：创新与创造　5

（四）人类文明的推动者：创新的伟力　6

实例1-4　爱因斯坦E=mc2的启示　6

实例1-5　哲学家艾赫尔别格的形象比喻　6

实例1-6　张瑞敏首创“三工并存，动态转换”管理方法　7

实例1-7　创新巨变的100年　7

（一）开发创造力的科学：创造学　8

二、创造学——创新不再神秘　8

实例1-8　变色手机的问世　8

（二）创新的有力武器：创造原理和方法　9

三、大学——造就创新性人才的摇篮　11

实例1-9　每个学生都能创新　11

（一）天生我材必有用：大学生创新特质　11

（二）一流人才的特色：大学生创新特征　14

（三）千里之行，始于足下：大学生创新行为特征　16

（四）高职教育的呼唤：创新教育　19

第二讲　决胜未来的选择——创造力开发　23

一、创造力——人类最重要的财富　24

实例2-1　伟大的创造力　24

（一）神奇而诱人的能力：创造力　24

【测试与练习2-1】　创造力自测　26

（二）创造力是这样构成的：创造力结构　29

实例2-2　高斯发现新算法　32

（三）众人拾柴火焰高：群体创造力　33

二、创造力开发——人类面临的最大问题　35

实例2-3　创造力是人类最重要的财富　35

（一）使埋藏着的显露出来：创造力开发的含义　36

（二）创造力人皆有之，创造力可以开发：创造力开发的理论依据　37

实例2-4　原来我有创造力　37

实例2-5　多年没有这种感觉了38

实例2-6　有声有色的创新教育38

（三）超过爱因斯坦：创造力开发的脑生理机制　39

（四）路就在你脚下：创造力开发的因素　40

【测试与练习2-2】　你的创新精神如何　40

【测试与练习2-3】　你的创新意识如何　43

实例2-7　欺世盗名的多森　45

三、创造力开发的思路和方法——创造力开发之路　46

实例2-8　创造力开发有新招　46

（一）牧童遥指杏花村：创造力开发的主要思路　47

（二）心想事成：创造力开发的方法　48

第三讲　让创意在大脑中闪现——创意思维　52

一、驾驭大脑——学会使用大脑去创新　53

实例3-1　陈赓巧侦敌情　53

（一）大脑神奇但不神秘：懂点脑科学　53

实例3-2　锻炼大脑增智慧　54

（二）唤醒“沉睡”的右脑：开发右脑　56

实例3-3　天鹅曾是丑小鸭　57

实例3-4　文学让科学插上翅膀　　58

（三）施展全脑优势：全脑式创新　59

实例3-5　学生的创意让老师佩服　61

二、创意思维——敢为天下先的构思61

（一）灵动的意念：创意　62

（二）创意就是搭桥：创意的本质是建立新关系　62

（三）千金难买是创意：创意的特征和功能　63

（四）从灵感到构思：创意思维　64

实例3-6　一次改变世界的谈话　65

三、创意思维训练——磨砺思维利剑　66

实例3-7　别人淘金我卖水　66

（一）打破常规找创意：惯常定势的弱化训练　66

（二）转换视角觅创意：创意视角的泛化训练　71

第四讲　扬起创新的风帆——创新智能的奥秘　76

一、创新智能——创新的风帆　77

实例4-1　毕昇发明活字版　77

（二）创新的风帆：创新智能　78

（一）比翼双飞显才华：智力和能力　78

二、创新的向导——注意力　79

实例4-2　注意力趣事　79

（一）打开摄取的通道：注意　　79

实例4-3　不专心致志，则不得也　　80

【测试与练习4-1】　你的注意品质有利于创新潜能开发吗　80

（二）创新的向导：注意力的作用　82

（三）擦亮心灵的窗口：注意力的培养　83

（四）将愿望变成现实：注意力的训练　83

【测试与练习4-2】　自我练习　84

【测试与练习4-3】　课后练习　85

三、创新的双眸——观察力　85

实例4-4　病人的尿是甜的吗　85

（一）瞪大好奇的眼睛：观察和观察力　85

实例4-6　失败的飞机　86

实例4-5　火车的厄运　86

实例4-8　“螟蛉义子”之谜　87

【测试与练习4-4】　你的观察品质有利于创新潜能发展吗　88

（二）擦亮发现问题的双眼：良好的观察品质　89

（三）不会观察就没有创新：观察的功能　90

实例4-8　太阳系不是封闭空间　90

实例4-9　发明源于观察　91

实例4-10　清夜鸣钟的《医林改错》　92

（四）学会观察：观察力的培养和提高　92

实例4-11　火车原来可以这样开　92

实例4-12　教堂的吊灯　93

四、创新信息库——记忆力　93

实例4-13　大师的记忆力　93

【测试与练习4-5】　你的记忆力有利于创新潜能发展吗　94

实例4-14　记忆助发明　94

（一）构建信息储存的平台：记忆和记忆力　94

（二）记忆为联想助飞：记忆在创新中的作用　96

实例4-15　成功来自广读博闻　96

（三）记忆与遗忘，精确与模糊：学会科学记忆　97

实例4-16　爱因斯坦忘了回家的路　97

实例4-17　爱因斯坦只记书本上没有的东西　98

五、创新的彩翼——想像力99

实例4-18　《西游记》与孙悟空　99

（一）想像力比知识更重要：想像力　100

【测试与练习4-6】　你的创新想像力如何　100

（二）非想像无以创新：想像力的激发和培养　102

（三）开发想像思维：想像思维的训练　103

（一）一种宝贵的智能：操作力　106

六、创新的阶梯——操作力　106

实例4-19　“分子一级水平”的操作力　106

（二）熟能生巧：动作反应与技能　107

【测试与练习4-7】　你在操作力方面的创新潜能发展前景如何107

（三）心灵手巧靠培养：操作能力的培养　109

第五讲　开启智慧之门——不同凡响的创新思维　111

一、创新思维——创造力的灵魂112

实例5-1　聪明的少女　112

（一）创造力的灵魂：创新思维　112

实例5-2　大地，在静静漂移　113

实例5-3　一块黏胶解决火箭难题　114

实例5-4　折叠式手锯　114

实例5-5　水兵智救驱逐舰　115

实例5-6　让我的小船再经历一些风浪　115

实例5-7　机智的情报人员　116

（二）创新思维的精髓：非逻辑思维　116

二、非逻辑思维——创新是对常规的超越117

实例5-8　灵感火花的闪耀　117

（一）从圆珠笔到抓斗：联想　117

实例5-9　“抓斗大王”包起帆　117

【测试与练习5-1】　你的联想思维能力如何　119

（二）让创新起飞：想像　121

（三）发现共同点：类比　122

（四）令人神往的思维飞跃之翅：灵感　122

实例5-10　灯光引来一只樗蚕蛾　123

实例5-11　灵感催生《大河奔流》　124

实例5-12　灵感袭来有点狂　124

实例5-13　艺术家的“异常现象”　125

实例5-14　艺术家呼唤灵感　125

实例5-15　诞生在火车上的《歌唱祖国》　126

实例5-16　找灵感　128

实例5-17　保护来之不易的灵感　130

【测试与练习5-2】　你的直觉思维能力如何130

三、两面神思维——反弹琵琶奏新曲132

实例5-18　鲇鱼效应　132

（一）反过来想想：逆向思考　133

（二）对立的统一：相反相成　134

实例5-19　“欢迎罢工”见奇效　134

实例5-20　可口可乐“制造”对手　134

（三）化腐朽为神奇：缺点逆用　135

（四）用“缺点”制伏“缺点”：以“毒”攻“毒”　135

【测试与练习5-3】　你的逆向思维能力如何　136

（一）扩散、辐射、求异：发散思维　138

实例5-21　喜欢我的，我都喜欢　138

四、转换思维视角——横看成岭侧成峰138

实例5-22　寻找一条北京小胡同　139

实例5-23　发散思维的层次性　140

【测试与练习5-4】　你的发散思维能力如何　140

实例5-24　没有标准答案　143

实例5-25　尤伯罗斯办奥运会：“节流”“开源”　146

（二）集中、辐合、求同：收敛思维　148

实例5-26　收敛思维帮了日本人　149

（三）让你的大脑活跃起来：横向思维与纵向思维　151

实例5-27　运动鞋的故事　151

第六讲　人格是这样铸成的——创新人格因素　154

一、动机——创新的推动力　155

实例6-1　矿井里的奇迹　155

【测试与练习6-1】　你富于创新动机吗　156

（一）激发创新动力：创新动机　156

实例6-2　攻克特大暴雨预报难题　156

（二）唤起、维持、强化：动机的功能　158

实例6-3　发明头针战胜病痛　159

（三）引爆你的创新动机：影响动机的因素和培养良好的动机　159

二、兴趣——创新的吸引力160

实例6-4　有兴趣就不苦　160

（一）创新的吸引力是不可抗拒的：创新兴趣　161

（二）兴趣让人快乐：兴趣及兴趣的根源　161

实例6-5　最大的快乐　162

【测试与练习6-2】　你的创新兴趣状况如何　162

（三）兴趣是最好的老师：兴趣的作用164

实例6-6　维纳的广博兴趣　165

（四）创新从何而来：创新兴趣的激发和培养　165

实例6-7　潜心发明终不倦　166

三、情感——创新的火炬　167

实例6-8　热情是一座火山　167

（一）让热情之花绽放：情感与热情　167

（二）最重要的是对创新的热爱：情感的作用168

实例6-9　戴维从进取到颓废的教训　168

实例6-10　差点毁了一个诺贝尔奖获得者　169

【测试与练习6-3】　你的创新情感状况如何　169

（三）春风飞渡玉门关：情感的优化　171

四、意志——创新的支柱　172

实例6-11　临终前的科学笔记　172

（一）咬定青山不放松：意志、毅力和精力172

【测试与练习6-4】　你的创新意志状况如何173

（二）意志就是力量：意志产生巨大力量　175

实例6-12　爱迪生的辩证法　176

（三）千磨万击还坚韧：意志的锻炼　176

五、性格——创新的闪光　177

实例6-13　马克思的女儿的问题　177

（一）态度＋行为方式：性格178

【测试与练习　6-5】　你的性格特点有利于创新潜能发展吗　178

（二）让性格的闪光照亮创新之路：性格与创造力　180

（三）钢铁是怎样炼成的：创造者性格的培养和改善　181

第七讲　欲穷千里目，更上一层楼——如何搞好一流的教育　184

一、创新教育的含义和目标——素质教育的核心、关键、基础　185

实例7-1　昆明冶金高等专科学校的“六创新”　185

（一）“五创教育”：创新教育的含义　186

（二）10大方面：创新教育的内容　187

实例7-2　日本创新教育的神奇效果　188

（三）四个需要：创新教育的意义　188

（四）全力以赴地开发学生的创造力：创新教育的目标　189

实例7-3　“一一二二三三四四”的全新高职办学理念　189

二、创新教育的途径和方法——贵在创新190

实例7-4　建立指导体系，提升学生市场竞争能力　190

（一）课堂教学、课外活动、社会实践：创新教育的主要途径　191

实例7-5　课外活动多出创新成果　191

（二）三种形式：创新教育的主要形式　192

实例7-6　昆明冶金高等专科学校创造创新环境　192

（三）10种教学方法：创新性教学方法　193

实例7-7　原来如此　193

实例7-8　不妨试试这样教学　195

实例7-10　学生对老师的客观认识　199

（一）实施创新教育的重要前提：创新型教师199

实例7-9　影响杨振宁成长的三位教授　199

三、创新型教师——创新教育最重要的主导力量199

（二）认知、人格、行为：创新型教师的主要特征　201

实例7-11　回答：“鸡蛋是生的”　202

（三）较强的综合素质：创新型教师的主要素质　206

实例7-12　诺贝尔奖获得者的教和研　206

实例7-13　“教育是一项可以给人双倍幸福的劳动”　206

实例7-14　教师是艺术家　210

实例7-15　教授启发下的成功　211

第八讲　送你一把金钥匙——创造原理与方法　214

一、创新的原理、原则和过程——创新的总方针　215

实例8-1　飞不起来的飞机　215

（一）总结规律，可以指导创新：创新的原理　215

实例8-2　宏伟的“阿波罗”登月计划　215

实例8-4　治理黄河水患的新构想　216

实例8-3　新型的空间运载工具——航天飞机　216

实例8-5　洗衣机和打火机的原点　217

实例8-6　拉链的新用途　218

实例8-7　逼真的仿皮工艺　218

实例8-8　海王星的发现　219

实例8-9　搬运图书的妙法　219

实例8-10　缩微技术在俄罗斯国立图书馆的应用　220

实例8-11　创新，离不开群体智慧　220

（二）没有规矩，不成方圆：创新的原则　221

实例8-12　毛细永动机　221

实例8-13　独具特色的牛仔裤　224

（三）那人却在灯火阑珊处：创新的过程　225

实例8-14　高歌的创新准备期　225

实例8-15　陷入冥思苦想之中　226

实例8-18　充气雨衣　227

二、创造方法——最有价值的知识是方法的知识　227

实例8-16　问题解决了　227

实例8-17　验证思维成果　227

三、群体激智创造方法——奥斯本掀起的“头脑风暴”　228

实例8-19　坐飞机扫雪　228

（一）头脑中刮台风：智力激励法　229

实例8-20　智力激励建奇功　233

（二）半小时可出108个设想：默写式智力激励法　234

（三）风马牛不相及：综摄法　234

实例8-21　狒狒找水　235

实例8-22　五花八门的自行车　236

实例8-23　独具匠心，出奇制胜　236

实例8-24　攻克难题　236

（一）主体＋附件＝创新：主体附加法　237

实例8-26　以人为本　237

实例8-25　功能聚合交叉　237

四、聚合交叉创造方法——巧妙的组合就是创新　237

实例8-27　切勿哗众取宠，华而不实　238

（二）借用直角坐标创新：二元坐标法　238

（三）以焦点为中心组合：焦点法　241

（四）先分解再组合的巧妙方法：形态分析法　243

实例8-28　形态分析法的应用　243

第九讲　给你一支金手杖——创造方法与应用　247

一、设问检核创造方法——新设想的助产士　248

实例9-1　奇特的火箭　248

（一）我怎么回答奥斯本的提问　248

实例9-2　形状变化带来的发明　250

实例9-5　田忌赛马，以劣胜优　255

实例9-3　身残志不残的黄建平　255

实例9-4　飞机螺旋桨的多次重新安排　255

（二）只需问6个问题：5W1H法　256

（三）12个“一”：青少年创造力开发检核表　258

二、逆向反求创造方法——两面神思维的应用　258

实例9-6　反画面电视机　258

（一）反过来看问题：逆向反转法　259

实例9-7　新型自行车　259

实例9-8　木工刨床和电烤箱　259

实例9-9　因果反转新科技　260

（二）创新是对常规的背离：背离常规法　260

实例9-10　教堂有多高　260

实例9-11　逆反健身　261

（三）大有用处的逆反心理：逆反心理法　261

实例9-13　士兵看守土豆　262

实例9-12　茅台酒是这样出名的　262

实例9-14　罗金将军巧穿敌阵　263

实例9-15　返璞归真　263

（四）司马光砸缸：重点转移法　263

实例9-16　金字塔有多高　263

实例9-17　宇航妙招　264

（五）化弊为利：缺点逆用法　264

实例9-18　泰坦尼克号与低温切削新工艺　264

实例9-19　盲人暗室逞英豪　265

实例9-20　变废为宝　265

三、列举分解创造方法——把问题清晰地摆出来265

实例9-21　希望之枪　266

（一）寻找与众不同之点：特性列举法　266

（二）每个缺点都是创新起点：缺点列举法　268

实例9-22　雨伞的改进　269

（三）创新在希望中诞生：希望点列举法　270

实例9-23　理想服装　271

（四）专利文献是创新的宝库：专利信息利用法　271

实例9-24　爱迪生受益于专利　272

实例9-25　一个叫人笑不出来的“笑话”　272

实例9-26　复印技术的发明　273

实例9-27　我国第一号实用新型专利　273

四、联想类比创造方法——他山之石，可以攻玉　274

实例9-28　听诊器的发明　274

（一）联一联：联想创新　275

实例9-29　蛙声十里出山泉　275

实例9-30　广告词的魅力　275

（二）类推的魔力：类比创新　276

实例9-31　锅巴的联想　276

（三）搬一搬：移植法　277

（四）拜生物为师：仿生学方法　278

实例9-32　奇妙的信息仿生　278

实例9-33　盾构施工法的诞生　279

（五）启发来自原型：原型启发法　280

（六）透过现象看本质：现象探索法　281

实例9-34　发现外星人　281

实例9-35　官兵命丧金丝猫　282

第十讲　走向成功的道路——创业　284

一、认识创业——创业其实并不难　285

实例10-1　大学生开“六味面馆”　285

实例10-3　视美乐的创业　286

（一）开拓、贡献、收获：创业　286

实例10-2　美国企业家协会正式信条　286

实例10-4　创业需要创新　287

实例10-5　自主创业是一个趋势　289

（二）逢山开路，遇水搭桥：波澜壮阔创业潮　290

实例10-6　大学生创业正当时　290

实例10-7　昆明冶金高等专科学校的“双定生”人才培养模式　291

二、当一名创业者——要相信你自己　292

实例10-8　鸡蛋里的“计算机”　292

（一）主宰个人命运、创造社会财富、变革历史发展：创业者　293

【测试与练习10-1】　你适合当一名创业者吗　293

（二）十大素质：成功创业者的素质　294

实例10-9　欲望成就“中国名牌西服”　295

实例10-10　成功，要付出代价　296

实例10-11　从报纸上“读”来的事业　297

实例10-12　眼界有多宽，事业就有多大　297

实例10-13　“聊”出来的事业　297

实例10-14　创业，要明大势　298

实例10-15　大学生和社会离得太远　299

实例10-16　“婷美”成功了　300

实例10-17　“婷美”花小钱，赚大钱　301

三、准备创业——从现在做起　302

实例10-18　将心愿转化为行动训练的6个步骤　302

（一）创业的动力：培养创业意识　302

（二）创业的要求：学好专业知识　303

（三）对创业进行科学思考：熟悉创业思维　303

（四）创业必备：提高创业能力　303

实例10-19　诚信带来机会和成功　304

实例10-21　“成功也许就因为多走出那12公里”　305

实例10-20　学会必要的放弃　305

【测试与练习10-2】　你在经营管理创业潜能方面的发展前景如何　306

（五）想千想万，不如一干：学习创业进程和实务　307

（六）八个建议：大学生创业的方向选择　308

第十二讲　创新的硕果——创效　310

一、创新就是为了创效——话说绩效　310

实例11-1　苏东坡创新思维美西湖　310

（一）成绩＋效率：绩效　312

实例11-2　六西格玛工程出成绩　312

实例11-3　阿笨烙饼　313

实例11-4　“限时服务”出奇效　313

【测试与练习11-1】　你是一个有绩效意识的人吗　314

实例11-5　工作并快乐着　316

（二）体验高绩效的快乐：明明白白看绩效　316

实例11-6　“为什么我的奖金才50元”　317

（三）高绩效带来自我满足：追求个人价值的最大化　319

二、好绩效离不开好策略——创效之道　319

实例11-7　加强绩效管理　319

（一）创效的直接手段：模仿　320

（二）创效的有效途径：竞争　320

（三）创效的根本前提：忠诚　320

实例11-8　员工的忠诚赢得了成功　321

（四）创效的有力保证：专注　321

（五）创效的催化剂：工资　322

实例11-9　能激发绩效的工资制度　322

实例11-10　愉悦的心情可以提高工作效率　323

（七）创效的能量转化：敬业　323

（六）创效的润滑剂：快乐　323

（八）创效的身心需要：放松　324

实例11-11　不要白白浪费精力　324

（九）创效的动力之源：兴趣　325

（十）创效的实践保障：经验　325

（十一）创效的智慧积累：判断326

（十二）创效的经验资本：习惯　327

三、空谈误国，实干兴邦——妙把创效变现实　327

实例11-12　北宋时期的创效大师　327

（一）兵在强悍，将在谋略：用好有效的激励手段　328

实例11-13　美妙神奇的激励　329

实例11-14　金香蕉的由来　329

实例11-16　“晓玲”扳手的问世　330

实例11-17　学会在流动中生存　330

实例11-15　任何工作都很重要　330

实例11-18　沃尔玛是这样得到人才的　331

实例11-19　培训，使人才快速成长　331

实例11-20　亲吻青蛙找王子　331

（二）天时不如地利，地利不如人和：创造好的工作环境　332

实例11-21　惠普之道　332

实例11-22　工作场所颜色适宜可增加工作效率　333

实例11-23　注意办公室“软环境”　333

（三）1+1大于2：开好高效的工作会议　334

（四）杀鸡何必用牛刀：把握好务实的创效方法　336

第十二讲　心动不如行动——创新能力应用　340

一、创新成果的应用方案——把创意变为现实　341

实例12-1　“金嗓子喉宝”的转化　341

（一）创新就是创造新生活：创新成果与商业运营　341

实例12-4　集装箱的产生　342

实例12-2　霉素霉菌成了一种珍贵资源　342

实例12-3　分期付款造就购买力　342

实例12-5　苹果电脑公司的起步　343

实例12-6　阿里巴巴的创新　343

（二）用智慧的眼光去寻找市场的空白：创新成果与商业计划　343

实例12-7　开间手工皮革作坊：创新好赚钱　344

（三）与未来讨价还价：商业计划书的策划　345

（四）像外行那样思考，像内行那样行动：商业计划内容　347

二、以创新激发企业潜能——可行性论证349

实例12-8　纳米级复合柴油可行性论证报告　349

（一）决胜千里：可行性研究　350

（二）沙场点兵：可行性论证的内容　351

三、让创新创造利润——创新成果的评估和管理　351

实例12-9　创新是一种行为而不仅仅是一种想法　351

（一）梅开二度：针对消费者的推广　354

四、释放创新能量——创新成果推广　354

实例12-10　宝洁公司“360度创新”　354

（二）推拉促销：针对中间商的推广　355

（三）广而告之：广告　355

（四）市场经济中的艺术：营销策略　356

（五）凌绝顶，览众山：超前的营销新理念　357

五、幸福永远拥抱创新者——如何用创新来迅速发展　357

实例12-11　电梯的发明　357

实例12-12　创业：十万起家，云网靠创新做大电子商务　359

实例12-13　社区电脑医院商业计划书　360

实例12-14　2003年亚洲音乐节——巨星反盗版激情演唱会　365

主要参考文献　368

后记　369