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第一　校长教师：探微篇1

1、校长必须用“心”去治校1

2、校长只有摸透教师的心理特点，才能充分地调动教师的积极性4

3、试谈校长与教师相处的艺术9

4、班主任必须具备的能力12

5、班主任育用干部的艺术16

6、试谈班主任转变差生的艺术20

7、试谈老教师关心新教师的艺术23

8、谈谈提高中学生德育水平的“教法”27

9、浅谈教师批评学生的方式29

10、中学语文教师必须用“心”去教书育人33

11、谈谈“师爱”在语文教学中的功用41

12、试谈强化语文学习的需要46

第二　学生心理：探幽篇49

13、试谈培养中学生“善思”的艺术49

14、中学生思维品质的培养艺术54

15、试谈思维方法的指导艺术58

16、谈谈中学生求学品格的培养艺术63

17、小议观察方法的指导艺术65

18、谈谈中学生观察能力的培养69

19、中学生的情感特点71

20、谈谈中学生自学的情感特点74

21、试谈中学生情感品质的培养艺术77

22、中学生兴趣品质的培养艺术79

23、谈谈中学生注意品质的培养艺术81

24、浅谈中学生记忆品质的培养艺术83

25、浅说中学生意志品质的培养艺术86

26、浅谈中学生自学的意志特点88

27、谈谈中学生道德意志的培养艺术91

28、谈谈中学生自学认知特点的培养93

29、试谈中学生道德行为习惯的培养艺术96

30、中学生“塑造自我”方法的指导艺术99

31、试谈中学生“铸造自我”的指导艺术102

32、试谈中学生“陶铸自我”的指导艺术105

33、中学生“构建自我”方法的指导艺术108

34、浅谈中学生“走出烦恼”的培养艺术111

35、谈谈中学生“走进欢乐”的培养艺术113

36、试谈中学生“心理微调”的艺术116

37、谈谈排除自学心理障碍的艺术119

38、善于追求生活美121

39、《漫谈中学生心理特点》124

40、说说健康中学生的二十“自”125

第三　教师教法：探胜篇131

41、试谈激励中学生学好语文的艺术131

42、试谈课堂教学的激趣艺术134

43、课堂教学过程中应体现艺术美139

44、浅谈教材难点的突破艺术142

45、谈谈课堂教学的开讲艺术144

46、浅谈课堂教学的讲授艺术147

47、试谈教师的语言素质149

48、只有适“度”，才能提高课堂教学质量155

49、根据具体情况　设计出不尽相同的板书——学习王松泉等老师“板书”的一点体会159

50、中学语文板书设计心理初探171

51、谈谈课堂“提问”的艺术180

52、谈谈课堂“答问”的指导艺术183

53、谈谈改变“问而不答”的艺术185

54、浅谈语文教学中“答疑解难”的艺术188

55、谈谈课堂教学的结课艺术191

第四 学生学法：探珠篇195

56、试谈中学生学习语文的指导艺术195

57、浅谈中学生语文学习方法的指导艺术199

58、谈谈预习方法的指导艺术201

59、浅谈听课方法的指导艺术206

60、记课堂笔记方法的指导艺术209

61、阅读方法的指导艺术212

62、谈谈中学生课外阅读的自控艺术215

63、试谈语文复习方法的指导艺术217

64、浅谈语文复习方法的指导艺术222

65、谈谈语文自学心理素质的培养艺术227

66、谈谈中学生语文自学兴趣的培养艺术230

67、试谈提高中学生语文自学能力的指导艺术232

68、试谈避免和减少语文学习遗忘的艺术236

69、浅谈中学生接受智能训练的心理障碍及其矫治方法239

70、怎样保持持久的语文学习兴趣？241

71、怎样克服语文学习中的惰性？243

72、怎样在语文学习中动员各种感官协同记忆？245

73、浅谈中学生运用“商讨论争法”的艺术246

74、浅谈中学生作文心理障碍及其矫治方法247

75、浅谈历史自学能力的培养艺术251

76、谈谈历史应试心理的指导艺术255

77、用“心”考试方法的指导艺术258

78、试谈作好语文考试的心理准备262

79、谈谈中学生自学方法的指导艺术264

第五　教材拓伸：探异篇271

80、游记散文教学摭谈271

81、把旅游见闻“溶注”到语文教学中去273

82、把旅游见闻融进说明文教学中去280

83、让“旅游之物”在语文教学中大放异彩284

84、寓“教”于“旅游之物”——引导中学生学好语文的一条好途径289

85、努力融进名胜楹联　逐步提高学生能力294

86、把旅游点上的名胜楹联融进语文教学中去300

87、把旅游点上的名胜楹联引进语文教学中去304

88、把名胜楹联融入语文教学的尝试308

89、浅谈名胜楹联在语文教学中的功用311

90、把旅游点上的名胜楹联有机地融入语文教学中去315

91、让挽联也为语文教学服务321

92、试谈挽联在语文教学中的功用325

第六　家庭教育：探新篇329

93、浅谈家庭教育329

94、教育孩子的技巧335

95、谈激励孩子的艺术336

96、谈批评子女的艺术338

97、家庭教育必须做到六个“统一”341

98、教育孙子要做到五个“不要”343

99、溺爱子女要不得345

附录349

100、选择“论题”的一点“秘诀”349

101、笔耕九年结硕果350

补白48

补白129

补白130

补白193

补白194

补白269

补白270

补白327

补白328

补白348

补白349

后记355