图书介绍
基于工作过程的高职商务英语专业人才培养方案及核心课程标准2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 李璐，张莉，朱香奇等著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040258813
- 出版时间：2009
- 标注页数：173页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：179页
- 主题词：商务－英语－课程标准－高等学校：技术学校－教学参考资料
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图书目录
第一部分 商务英语专业人才培养方案2
第1章 商务英语专业人才培养方案2
一、招生对象及学制2
二、专业培养目标2
三、职业岗位群及人才培养规格2
四、毕业标准3
五、工作过程导向构建课程体系的开发设计3
六、专业教学计划28
七、课程执行32
八、专业师资的配置与要求35
九、实践教学条件配置与要求36
十、人才培养方案特色说明37
第二部分 商务英语专业核心课程课程标准第2章 “国际商务阅读”课程标准40
一、课程性质40
二、培养目标40
三、与前继后续课程的联系40
四、教学内容与学时分配41
五、教材的选用46
六、教师要求47
七、学习场地、设施要求47
八、考核方式与标准47
九、学习情境设计54
第3章 “国际商务交际”课程标准63
一、课程性质63
二、培养目标63
三、与前继后续课程的联系64
四、教学内容与学时分配64
五、教材的选用68
六、对教师的要求68
七、学习场地、设施要求68
八、考核方式与标准68
九、学习情境设计74
第4章 “国际商务函电处理”课程标准84
一、课程性质84
二、培养目标84
三、与前继后续课程的联系85
四、教学内容与学时分配85
五、教材的选用88
六、教师要求89
七、学习场地、设施要求89
八、考核方式与标准89
九、学习情境设计102
第5章 “国际商务谈判”课程标准110
一、课程性质110
二、课程培养目标110
三、与前继后续课程的联系110
四、教学内容与学时分配111
五、教材的选用113
六、教师要求113
七、学习场地、设施要求113
八、考核方式与标准114
九、学习情境设计117
第6章 “国际商务翻译”课程标准123
一、课程性质123
二、培养目标123
三、与前继后续课程的联系123
四、教学内容与学时分配124
五、教材的选用127
六、教师要求128
七、学习场地、设施要求128
八、考核方式与标准128
九、学习情境设计134
第7章 “进出口业务流程操作”课程标准144
一、课程性质144
二、课程培养目标144
三、与前继后续课程的联系145
四、教学内容与学时分配145
五、教材的选用150
六、教师要求150
七、学习场地、设施要求150
八、考核方式与标准150
九、学习情境设计157
第8章 “顶岗实习”课程标准169
一、课程性质169
二、课程培养目标169
三、与相关课程的联系170
四、教学内容与岗位要求170
五、顶岗实习指导教师要求171
六、考核方式与考核标准171