图书介绍
师说心语 画说现代教育理念2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- 王柱华著 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303153992
- 出版时间:2012
- 标注页数:209页
- 文件大小:23MB
- 文件页数:225页
- 主题词:教育思想-现代-图解
PDF下载
下载说明
师说心语 画说现代教育理念PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
1.在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运3
2.教育是农业,不是工业5
3.生活即教育,社会即学校7
4.教育要为学生的终身发展服务9
5.没有钱建学校就得花钱建监狱11
6.十年树木,百年树人13
7.如果学生毕业离校有一种被解放的感觉,那就说明我们的教育失败了15
8.当你把学校给你的所有东西都忘记以后,剩下的就是教育17
9.太崇高的理想教育使大多数学生既当不成伟人,也当不好普通人19
10.教师的境界在于燃烧自己,意义在于点燃学生21
11.如果书本知识不能转化为实践能力,那么学得越多负担就越重23
12.重教书轻育人的教育是畸形的教育25
13.道德比智慧更重要27
14.在教育中的一切应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格29
15.教师应该是高尚的,但不应该只有教师是高尚的31
16.身教重于言教33
17.教师之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生35
18.教会学生“自己教育自己”是教育的最大成功所在37
19.应当像尊敬上帝一样尊敬孩子39
20.把热爱自己的学生和热爱自己的专业结合起来才是一个好教师41
21.孩子是孩子,大人是大人,孩子不是小大人,大人要做大孩子43
22.教师要学会用孩子的眼光看问题45
23.爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神47
24.教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打到心的深处49
25.没有爱就没有教育51
26.读书时挨老师批评越多的调皮生,毕业后反倒对老师越有感情53
27.亲其师而信其道55
28.学生最不可爱的时候,恰恰是最需要爱的时候57
29.教师灿烂的笑容就是课堂明媚的阳光59
30.教师记住每个学生的名字,既是尊重学生也能赢得学生的尊重61
31.没有严格的爱就不是真正的爱63
32.你把学生当作天使,你便生活在天堂;你把学生当作魔鬼,你便生活在地狱65
33.所谓“坏学生”只是披着狼皮的羊67
34.有时候宽容引起的道德震撼比惩罚更有效69
35.在好教师的眼里没有差生只有差别71
36.给犯错误的学生留面子,就等于留了一条改错误的通道73
37.“心罚”比体罚更残忍75
38.没有不进步的学生,只有不用心的教师77
39.学生并不缺少优点,关键是教师缺少用心挖掘79
40.多几把衡量的尺子,就会多出一批好学生81
41.教师不能公平地对待学生,根源不全在师德,关键在于升学的评价机制83
42.高徒出名师85
43.任何教育家都是因为对非一流学生的培养获得成功而成为真正的教育家的87
44.遍地教育家89
45.目前的教育越来越偏离教育的原点91
46.教是为了不教93
47.教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞95
48.带着知识走向学生只是授人以鱼,带着学生走向知识才是授人以渔97
49.兴趣是最好的老师99
50.教人者,成人之长,去人之短也101
51.因材施教103
52.不愤不启,不悱不发105
53.在孩子学习的问题上,失败不是成功之母,成功才是成功之母,反复成功培养天才,反复失败培养庸才107
54.没有分数就没有今天,只有分数则没有明天109
55.同等的分数不一定有同等的含金量111
56.把分数作为追求目标,说明教育已经忘记为什么出发了113
57.教育在挖空心思制定考试与殚精竭虑应对考试的游戏中已身心疲惫115
58.素质提升与应试取胜可以兼而得之117
59.接受素质教育的学生一定是长跑赛的优胜者,但面临在入围赛被淘汰的风险119
60.学生应该是课堂的主角121
61.只有“懒教师”才能教出“勤学生”123
62.教师在课堂上要尽量少讲,多留时间和空间让学生参加活动探索问题125
63.聪明的教师引导学生自己发现真理127
64.绩优生逼着教师钻研教材,绩差生逼着教师改进教法129
65.让学习发生在学生身上131
66.高效的课堂应该是知识的超市133
67.学习目标因人而设,使每名学生都能享受到成功的喜悦135
68.学贵有疑,疑贵求真137
69.课堂因差错而精彩139
70.课堂生成问题比解决问题更重要141
71.“对牛弹琴”的本质其实是“牛在弹琴”143
72.教师要用一杯水引出学生的一桶水145
73.即使教师有了一桶水要给学生一杯水,也要先找到杯口147
74.合作学习,互助共赢149
75.学无定法,努力永远比方法更重要151
76.状元——不可复制的成功153
77.健康的身体才能承载未来155
78.大学生该学的小学生就开始学,小学生该学的大学生才开始学157
79.家庭教育的失误将会大大增加学校教育的负担159
80.学校教育是一个对家庭教育和社会教育不断进行修补完善的过程161
81.没有不合格的孩子,只有不合格的家长163
82.父母是孩子的第一任老师165
83.好孩子是夸出来的167
84.训斥和指责是最坏的教育方式169
85.初期的教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人的天生爱好171
86.淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的173
87.儿童的智慧就在他的手指尖上175
88.把子女的幸福奠定在良好的德行和良好的教育上是唯一可靠的办法177
89.自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男179
90.无论是龙还是虫,只要他是幸福快乐的,教育就是成功的181
91.别拿自己的学习标准去衡量孩子,他们的生活时代与你不同183
92.牛顿发现万有引力绝对不是因为一个苹果185
93.孩子不输在起跑线上,不一定就能赢在终点线上187
94.“家教”不等于家庭教育189
95.父母不该把自己的理想通过孩子来实现191
96.最怕凤凰窝里飞出鸡193
97.适合自己的学校就是最好的学校195
98.孩子的学业要减负,家长的观念要改变197
99.父母“示弱”,孩子才能“逞强”199
100.获奖作品200
后记208