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第一部分 “意识形成的基础”应用形式2

第一课 认识我们的世界2

活动一 我看到的世界2

活动二 我听到的世界3

活动三 我触到的世界3

活动四 耳闻目睹4

第二课 不一样的“虚拟世界”5

活动一 眼见为实5

活动二 耳听为实6

活动三 头晕目眩7

活动四 虚拟制造7

第三课 绚烂的石头世界8

活动一 曲径通幽9

活动二 各归各位9

活动三 石彩并茂10

第四课 曼妙的气象世界11

活动一 风生水起11

活动二 老马识途12

活动三 疾风骤雨12

活动四 暴雨将至13

第五课 灵动的冰水世界14

活动一 行而有思14

活动二 水涂波描15

活动三 投石问枝15

第六课 美妙的植物世界16

活动一 纵目远眺17

活动二 叶舞翩翩17

活动三 图形并茂18

第七课 神奇的动物世界（上）19

活动一 目随枝走19

活动二 有备而发20

活动三 寻花觅虫21

活动四 听音析鸟21

活动五 手舞足蹈22

第八课 神奇的动物世界（下）23

活动一 互相关联23

活动二 随机应变24

活动三 上下求索24

活动四 怜香惜玉25

第九课 文明的足迹26

活动一 文明之旅26

活动二 发现文明27

活动三 “创造”文明27

第十课 文明的秩序性29

活动一 探迹寻虫29

活动二 循规蹈矩30

第十一课 文明的花园31

活动 英汉相争32

第十二课 文明的应用33

活动一 追根溯源34

活动二 有章可循35

第十三课 自然的社会活动36

活动一 观景寻理36

活动二 对话自然37

第十四课 文明与自然的对话38

活动一 物有所值38

活动二 一脉相承39

活动三 相得益彰39

第十五课 生活的世界40

活动一 物尽其用40

活动二 植物也健康41

活动三 肝胆相照42

活动四 相得甚欢42

第十六课 社会的世界43

活动一 善假于物44

活动二 借花献佛44

活动三 行商坐贾45

第二部分 “意识的清晰化”应用形式47

第一课 “傲慢、自豪、得意”的应用47

活动一 礼轻情意重47

活动二 知恩图报48

活动三 自豪遍地48

活动四 傲慢与偏见49

第二课 “可怜、同情、怜爱、麻木”的应用50

活动一 情无可原50

活动二 意表之街50

活动三 寻师天地间51

活动四 一路采撷51

第三课 “尊敬、尊重、信利、信任”的应用52

活动一 爬坡辨“敬”53

活动二 以敬还“敬”53

活动三 察物明“敬”54

活动四 “尊敬”链条55

活动五 礼貌有加55

活动六 结伴而行55

第四课 “主题、目标、目的”的应用57

活动 高屋建瓴57

第五课 “规划、计划、能划”的应用58

活动一 身体力行59

活动二 观虫寻法60

第六课 “乖、棒、好、不错”的应用61

活动一 母命不可违61

活动二 心“巧”嘴“乖”62

活动三 字字珠玑63

第七课 “连词、比喻、拟人”的应用64

活动 “连比拟”的世界64

第八课 “希望、欲望、无聊”的应用65

活动一 行走世界66

活动二 漫天希望66

活动三 空想家与梦想家67

活动四 按兵不动67

活动五 精彩纷争68

第九课 “忍、小忍、大忍”的应用69

活动一 情投意合69

活动二 层层叠叠70

第十课 “刻苦、辛苦、痛苦、承受、承担”的应用71

活动一 千差万别72

活动二 闻“为”起舞73

活动三 独占鳌头74

第十一课 “智商、情商”的应用75

活动一 临渊羡鱼75

活动二 虚无所定76

活动三 情有所商76

活动四 道高一尺 魔高一丈77

第十二课 “感情、情绪”的应用77

活动一 一见钟情78

活动二 察情观绪79

第十三课 “珍惜、关注、关爱、爱、关心、妄言、妄论、掺和”的应用79

活动一 学以致用80

活动二 爱的标牌80

活动三 触景生爱81

活动四 抱宝怀珍81

第十四课 “天赋、天才”的应用82

活动一 事事天赋82

活动二 处处天赋83

活动三 才气过人83

第十五课 “人生观、人生价值观”的应用84

活动 返观内视84

第三部分 沟通是意识的存在形式87

第一课 社会沟通学应用概述87

活动一 沟通四重奏87

活动二 异曲同工88

第二课 语境学的应用（一）88

活动一 我的“视”界89

活动二 高山流水89

活动三 你来我往90

第三课 语境学的应用（二）91

活动一 各行其是91

活动二 谁与争锋92

第四课 语意学的应用（一）93

活动一 礼尚往来94

活动二 以德报德94

第五课 语意学的应用（二）95

活动一 你敬我爱95

活动二 枝叶相持96

第六课 语意学的应用（三）97

活动一 各显神通97

活动二 一厢情愿98

第七课 省略式沟通语构的应用（一）99

活动一 相帮相扶99

活动二 眼疾手快100

第八课 省略式沟通语构的应用（二）101

活动一 石有天地102

活动二 搭房建舍102

第九课 反问式沟通语构的应用103

活动一 各自为战103

活动二 针锋相对104

第十课 阻断式沟通语构的应用105

活动一 各抒己见105

活动二 无心为之106

第十一课 对撞式沟通语构的应用107

活动一 各执己见107

活动二 势不两立108

第十二课 冷暴力式沟通语构的应用109

活动一 寻根问底109

活动二 对牛弹琴110

第十三课 沟通基础公式的应用111

活动 别有天地111

第十四课 语构学的应用（一）112

活动 相得益彰113

第十五课 语构学的应用（二）114

活动 触目皆是114

第十六课 语言功能学的应用115

活动 无巧不成书115

第四部分 中国传统意识结构的应用形式118

第一课 “学而时习之”的应用118

活动一 技不如人118

活动二 百炼成钢119

活动三 传之有术119

第二课 “有朋自远方来”的应用120

活动一 初来乍到120

活动二 全权义助121

活动三 恰如其位122

第三课 “人不知而不愠”的应用122

活动一 智勇双全123

活动二 以礼相待123

第四课 “君子务本”的应用124

活动 抱薪务本125

第五课 “巧言令色”的应用126

活动 取之有道126

第六课 “吾日三省吾身”的应用127

活动一 两肋插刀127

活动二 虚心求教128

第七课 “道千乘之国”的应用129

活动 随机而动129

第八课 “弟子入则孝”的应用130

活动一 蹑影藏形131

活动二 修桥搭路131

活动三 利弊共存132

第九课 “贤贤易色”的应用133

活动一 群贤毕至133

活动二 退避三舍134

活动三 尽力而为135

第十课 “君子不重”的应用136

活动一 争先恐后136

活动二 不情之请137

第十一课 “慎终追远”的应用138

活动一 沿途略闻138

活动二 草木皆友139

活动三 择有其思139

第十二课 “温良恭俭让”的应用140

活动一 视肢求与141

活动二 静视求与141

活动三 静听求与141

第十三课 “三年无改于父之道”的应用142

活动 “两面三刀”143

第十四课 “礼之用，和为贵”的应用144

活动一 寻“礼”觅“和”144

活动二 喜从何来145

活动三 物谐人和145

第十五课 “信近于义”的应用146

活动一 海誓山盟146

活动二 荣辱与共147

活动三 因信而信147

活动四 一诺千金148

第十六课 “君子食无求饱”的应用149

活动一 以身相许149

活动二 据实而为150

活动三 浩然正气150

第五部分 意识应用中正确的组织方式的应用形式153

第一课 “会唱歌的蝈蝈”的应用153

活动一 交相辉映153

活动二 一线生机154

第二课 “听听的委屈”的应用155

活动 人挪活，树挪死155

第三课 “人类航天器博物馆在哪儿呢”的应用157

活动一 绿野仙踪157

活动二 顺藤摸瓜158

第四课 “妈妈需要带什么东西呢”的应用159

活动一 妙手回春159

活动二 能工巧匠160

第五课 “我们家的棉签藏哪儿了”的应用161

活动一 参差不齐161

活动二 心有灵犀162

第六课 “看看不开心了”的应用163

活动 视而不见163

第七课 “‘秋雨6号’汽车站在哪儿呢”的应用165

活动一 轻重缓急165

活动二 主次分明166

第八课 “看看的疑问”的应用167

活动 前仆后继167

第九课 “寻找昆虫”的应用168

活动一 枯木逢春168

活动二 如释重负169

第十课 “过马路”的应用170

活动一 如出一辙170

活动二 有的放矢171

第十一课 “看看的收获”的应用172

活动一 张网以待172

活动二 不耻下问173

第十二课 “爸爸的书架放哪儿呢”的应用174

活动一 借问农家175

活动二 适得其所175

第十三课 “最漂亮的树叶”的应用176

活动一 绿色小筑176

活动二 有章可循177

第十四课 “看看煮面条”的应用178

活动一 移花接木179

活动二 言传身教179

第十五课 “早餐时的收获”的应用180

活动一 有始有终181

活动二 敬让有加181

第十六课 “猜一猜”的应用182

活动 先礼后兵182

结语184