图书介绍

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教育社会学研究
  • 邓和平著 著
  • 出版社: 武汉:湖北人民出版社
  • ISBN:7216035496
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:415页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:422页
  • 主题词:教育社会学-研究生-教材

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图书目录

自序1

第一编 教育社会学学科概论3

第一章 绪论3

第一节 社会学研究及其学科的建立3

第二节 教育社会学9

第二章 教育社会学的产生与发展24

第一节 从古典社会学理论到教育社会学24

第二节 教育社会学学科在美国的确立及其理论体系31

第三节 从传统教育社会学到现代教育社会学37

第四节 中国大陆教育社会学发展概述40

第三章 教育社会学的理论学派45

第一节 结构功能主义的理论(和谐理论)45

第二节 冲突理论54

第三节 解释理论64

第四节 互动理论(符号互动理论学派)67

第二编 人的社会化及其教育运行76

第四章 教育社会、知识社会与学习社会76

第一节 教育的社会视野76

第二节 知识社会与学习社会91

第五章 人的社会化与人的现代化110

第一节 人的社会化110

第二节 人的现代化140

第六章 人的社会化与公民教育158

第一节 人的道德社会化158

第二节 人的政治社会化187

第三节 实施公民教育,建设中国现代文明和谐社会193

第三编 教育与社会210

第七章 社会结构与教育210

第一节 系统、社会系统与教育系统210

第二节 结构、社会结构与教育结构214

第三节 制度:教育结构与社会结构之间的联结点221

第八章 教育与经济的关系227

第一节 教育事业与社会经济之间的关系227

第二节 经济发展形态对教育发展形态的制约237

第三节 教育与社会经济的和谐发展250

第九章 教育与政治的关系257

第一节 政治影响教育的方式与途径257

第二节 教育对政治的反作用267

第十章 教育与文化的关系273

第一节 文化及教育与文化273

第二节 文化传统与教育传统284

第三节 教育与社会系统之间的现代文化矛盾293

第十一章 社会分层、流动与教育300

第一节 社会分层与流动300

第二节 教育对社会流动、分层的影响316

第十二章 社会变迁与教育325

第一节 社会变迁中的教育325

第二节 社会变迁中的教育政策333

第四编 教育问题的社会学思考346

第十三章 大学文化论346

第一节 大学文化概述346

第二节 大学文化建设361

第十四章 教育公平论373

第一节 教育公平373

第二节 全免费义务教育与教育公平383

第十五章 教师论393

第一节 教师的社会角色393

第二节 教师的专业化与发展社会化407

参考书目414

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