幼儿教师不可不知的66个儿童心理效应2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 幼儿惯有的心理，要做到心理有数1

效应1．不听话——禁果效应1

效应2．撒娇——安全效应4

效应3．怕黑——睡眠障碍7

效应4．不耐烦——超限效应9

效应5．忘性大——遗忘曲线规律12

效应6．人来疯——选择性缄默14

效应7．爱说谎——心理畸变17

效应8．坐不住——多动障碍20

第二章 言为心声，不要忽视幼儿的内心需求23

效应9．不要你们帮！——很自信23

效应10．快亲我！——希望得到爱25

效应11．做了个奇怪的梦！——有倾诉的欲望27

效应12．不给他玩！——有了自我意识30

效应13．我生气了！——表述自己的情绪32

效应14．我就不听！——希望别人尊重自己的意见35

效应15．老奶奶真可怜！——抱以同理心38

第三章 行为偏执，引导幼儿做出正确的行为41

效应16．挑食——用餐环境不好41

效应17．多食——常吃没营养的食物44

效应18．乱食——视觉问题46

效应19．动不动就撅嘴生气——对他人的模仿49

效应20．儿语——存在某种语言缺陷52

效应21．黏人——缺乏安全感55

效应22．寻求关注——有特殊事件发生60

效应23．顶嘴——逆反心理64

效应24．撕毁图书——不适合的内容66

效应25．损坏玩具——表达愤怒69

效应26．丢东西进马桶——喜好机械装置72

效应27．浪费纸张——喜欢纸张带来的体验75

效应28．破坏他人的作品——不当的强化77

第四章 社交障碍，逐渐建立正确的社交习惯81

效应29．不参与活动——内在焦虑81

效应30．不参加社会性游戏——社会性发展不充分84

效应31．不参加集体活动——过于害羞87

效应32．只玩某一个玩具——没有其他合适的玩具90

效应33．很少参加大肌肉活动——感知觉发展迟缓92

效应34．很少玩假装游戏——时间道具不充分95

效应35．不爱说话——发展迟缓或认知障碍98

效应36．不与别的小朋友交往——排斥他人103

效应37．扰乱集体活动——对活动感到无聊106

效应38．擅自离开教室——对外面好奇109

效应39．在教室里乱跑——没有可参加的活动112

效应40．在教室里乱喊乱叫——听力有问题115

效应41．乱扔东西来制造噪声117

第五章 攻击性行为和反社会行为122

效应42．打人——不安全型依恋122

效应43．咬人——需要感知觉活动125

效应44．向他人扔东西——引起注意128

效应45．伤害他人——难以控制情绪131

效应46．说脏话——对成人的模仿134

效应47．起外号——注意力的转移137

效应48．不爱分享——没有所有权概念139

效应49．用贿赂博取好处——新异物品的出现143

效应50．拒绝服从——对规则不理解146

效应51．爱发脾气——不能正确表达149

第六章 异常行为，良好的生活习惯要从小建立152

效应52．爱哭——引起关注152

效应53．尿裤子——无心之过155

效应54．活泼好动——不能集中注意力157

效应55．偷拿别人东西——好奇心强160

效应56．哼哼唧唧——有意见不好好表达163

效应57．口吃——心理紧张166

效应58．爱管闲事——娇惯家庭的不良教育168

效应59．吃饭脱鞋——不良就餐习惯169

效应60．挖鼻孔——不卫生习惯的养成170

效应61．入睡困难——没人陪睡不着的不良习惯170

效应62．赖床——没有良好的起居习惯172

效应63．爱闻异性臭袜子——荷尔蒙分泌过多174

效应64．自慰——体验愉悦的快感175

效应65．吮吸手指——寻找安全感180

效应66．爱咬衣角——缺乏安全感184