图书介绍
教育全球化 中国的视点与问题2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 邬志辉著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561736606
- 出版时间：2004
- 标注页数：352页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：362页
- 主题词：
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图书目录
目 录1
总序 叶澜1
第一章导论：挑战就是机遇2
第一节教育发展研究的两种分析框架及理论预设2
一、两种范式：教育现代化与教育全球化3
二、理论预设：社会进化论与社会冲突论10
第二节全球化的界定模式与教育全球化的基本特征18
一、全球化的界定模式19
二、教育全球化的概念与基本特征28
第三节教育全球化：问题的提出与视角的选择37
一、问题的提出37
二、视角的选择46
第二章教育全球化的制度审视58
第一节教育全球化的制度性先兆58
一、教育国际贸易化58
二、教育产业经营化63
三、教育权力分散化68
一、教育产业还是教育事业74
第二节全球化背景下教育制度的理论审视74
二、政府干预还是市场调节79
三、教育平等还是教育效率84
四、专业自由还是民主决策90
第三节教育全球化对中国教育制度的挑战96
一、教育全球化对中国教育市场的挑战96
二、教育全球化对中国教育结构的挑战103
三、教育全球化对中国办学体制的挑战109
第一节从“国家公民”到“世界公民”117
第三章教育全球化的目标抉择117
一、市民社会与国家公民教育118
二、全球村落与世界公民教育126
三、个体、国家与世界的关系133
第二节全球化背景下世界公民的素质目标139
一、世界公民的形象与素质维度140
二、个体维度：培养和谐世界的完人142
三、国家维度：培养全球社会的国民149
四、人类维度：培养地球祖国的公民156
一、教育全球化对中国创新教育的挑战163
第三节教育全球化对中国教育目标的挑战163
二、教育全球化对中国素质教育的挑战169
三、教育全球化对中国公民教育的挑战176
第四章教育全球化的课程视野186
第一节课程全球化的四种哲学观186
一、新全球主义课程观186
二、新自由主义课程观192
三、后现代主义课程观198
四、反全球主义课程观204
一、双语课程210
第二节全球化背景下课程改革的国际趋势210
二、环境课程215
三、创新课程219
四、发展课程223
五、国际理解课程228
第三节教育全球化对中国课程改革的挑战233
一、教育全球化对中国课程目标的挑战234
二、教育全球化对中国课程结构的挑战239
三、教育全球化对中国课程管理的挑战244
四、教育全球化对中国课程实施的挑战249
第五章结语：问题与沉思257
第一节全球化进程中中国教育面临的问题257
一、教育全球化具有经济化倾向，冲击了教育公平理念257
二、教育全球化具有殖民化倾向，消解了公民身份认同261
三、教育全球化具有弱控化倾向，侵蚀了国家教育主权264
第二节全球化时代中国教育学本土化的沉思267
一、近代以来中国教育学的“本土化情结”268
二、教育学本土化何以可能？274
三、教育学本土化的境界与方式279
主要参考文献285
附 录302
中华人民共和国中外合作办学条例302
关于WTO教育服务贸易的背景资料315
走向全球伦理宣言326
世界人类义务宣言343
后 记347