图书介绍
高一英语听力教程与训练2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 顾中行主编；钱乐明，顾越施，（英）JustinCrozier编著 著
- 出版社： 北京：中国对外翻译出版公司
- ISBN：7500112815
- 出版时间：2005
- 标注页数：208页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：216页
- 主题词：英语－听说教学－高中－教学参考资料
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图书目录
附录1
目录出版前言顾老师的话第1章 根据句子重音和语调理解说话人的意图1
附录2
第1节 英语句子的重音与说话人的意图的关系3
第2节 英语七种常见句式语调的规律4
第3节 根据重音和语调确定不同句式的方法7
第2章 正确理解简短对话的三个关键9
第1节 抓住简短对话语段的关键词11
第2节 确定21个设问题干的检测点11
第3节 记牢关键词，提高解题的正确率15
第3章 应对熟悉话题简短对话的具体方法17
第1节 检测点集中于人物身份或职业的训练19
第2节 检测点集中于对话双方人物关系的训练22
第3节 检测点集中于对话发生或涉及的地点的训练25
第4节 检测点集中于对话中表述的原因或理由的训练29
第5节 检测点集中于对话者一方谈话意图的训练32
第6节 检测点集中于对话双方正在谈论的事宜的训练36
第7节 检测点集中于对对话作出合乎逻辑的推断的训练39
第8节 检测点集中于对话所涉及时间的训练42
第9节 检测点集中于对话里涉及数字计算的训练46
第10节 检测点集中于对话里涉及的做事方式的训练49
第11节 检测点集中于以疑问词how设问的询问健康状况、对某事具体或总体看法的训练51
第12节 检测点集中于对话中的一方要求另一方做某事的训练54
第4章 正确理解与应对较长对话语段的方法59
第1节 应对较长对话语段时的三个必须注意的效应61
第2节 以题干设问的检测点来确定较长对话语段的关键词62
第3节 明了设问题干的个数与较长对话内容的涵盖量的关系，从容应对较长对话的检测68
第4节 通过第二个设问的检测点及其选项的内容来确定较长对话的主旨大意71
第5节 抓住关键词语，答好确定人物关系的第一题，准确推理，正确应对较长对话的第二个设问74
第6节 应对含有检测点为对话发生地的较长对话的解题方法78
第7节 应对检测点是对话发生时间的较长对话的解题方法81
第8节 从各设问间的内在联系把握对话的中心思想，更好地理解各检测点的细节84
第9节 学会速记技巧，脑笔同记、边听边记，把握被检测点的各个细节91
第5章 听懂正常语速的故事或记叙文，了解其中主要人物和事件及他们之间的关系99
第6章 听懂正常语速的简单演讲，从中提取所需信息和观点107
第1节 审读题干，预测简单演讲的内容，确定检测点；听音时抓住关键词句，提高判断的准确性109
第2节 排除母语干扰，重视独白语段首句的信息，善于正确联想，提高短期记忆能力115
第一学期期中听力测试试卷123
第一学期期末听力测试试卷127
第二学期期中听力测试试卷131
第二学期期末听力测试试卷134
录音原文及答案139