图书介绍
研究性学习教师指导手册2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- “研究性学习实施指南研制”课题组编 著
- 出版社： 上海：上海科技教育出版社
- ISBN：7542831143
- 出版时间：2004
- 标注页数：282页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：294页
- 主题词：科学研究－能力培养－中学－教学参考资料
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图书目录
目录第一章 研究性学习概述1
一、研究性学习的涵义1
二、研究性学习的性质4
三、研究性学习的意义7
四、研究性学习的实施12
第二章 研究性学习实施的准备阶段28
一、准备阶段的指导思想28
二、准备阶段的主要工作30
三、准备阶段的实施方案制定45
第三章 进入问题情境阶段53
一、进入问题情境阶段的指导思想53
二、进入问题情境阶段的主要工作方法58
第四章 实践体验阶段89
一、实践体验阶段的指导思想89
二、实践体验阶段的主要任务90
三、实践体验阶段的注意要点116
第五章 表达与交流阶段128
一、表达与交流阶段的指导思想128
二、指导学生表达的方法与策略131
三、指导学生展示交流的方法与策略145
第六章 研究性学习的评价160
一、研究性学习评价的一般理念160
二、评价信息的收集与评价过程164
三、研究性学习评价的功能及实施179
四、研究性学习评价的常用方法185
第七章 研究性学习与教师培训198
一、研究性学习需要什么样的教师198
二、引导教师自主探究的“教、学、研一体化”培训214
附录一 学生研究结果书面表达实例234
附录二 普通高中“研究性学习”实施指南（试行）266
后记279