图书介绍

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学校体育教师工作手册 下
  • 何伟主编;赖昌甫,李良忠副主编 著
  • 出版社: 银声音像出版社
  • ISBN:7883623419
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:1365页
  • 文件大小:276MB
  • 文件页数:454页
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图书目录

下卷917

第七编 保护与体育保健917

第一章 运动损伤基本理论917

第一节 运动损伤的分类917

第二节 运动损伤的原因918

第三节 运动损伤的预防924

第二章 运动损伤的急救和处理927

第一节 出血的急救927

第二节 急救包扎的方法930

第三节 骨折的急救932

第四节 关节脱位的急救938

第五节 心肺复苏940

第六节 搬运伤员的方法943

第七节 抗休克945

第八节 开放性软组织损伤的处理947

第九节 闭合性软组织损伤的处理948

第三章 运动损伤的治疗和康复952

第一节 中草药疗法952

第二节 针灸疗法954

第三节 拔罐疗法956

第四节 按摩疗法958

第五节 局部药物注射疗法960

第六节 物理疗法962

第七节 固定疗法964

第八节 牵引疗法970

第九节 手术疗法972

第十节 伤后的康复锻炼973

第四章 常见运动损伤及防治977

第一节 不同运动项目常见损伤及防治977

第二节 身体不同部位常见运动损伤及防治987

第五章 常见运动性病症及防治1047

第一节 过度训练1047

第二节 过度紧张1049

第三节 低血糖症1051

第四节 运动性贫血1053

第五节 运动性血尿1055

第六节 运动性腹痛1056

第七节 肌肉痉挛1058

第八节 中暑1060

第九节 冻伤1062

第十节 游泳性中耳炎1064

第十一节 运动员病毒性心肌炎1065

第十二节 运动员高血压1067

第十三节 运动性月经失调1069

第八编 学校体育教师科研与教研1075

第一章 学校体育科学研究总论1075

第一节 体育科学研究的任务、意义与特点1075

第二节 体育科学研究的发展趋势1078

第三节 体育科学研究的基本类型和程序1080

第二章 学校体育课题的选择1086

第一节 选题1086

第二节 研究计划1087

第三节 课题的申报1088

第三章 学校体育科学研究方法1089

第一节 学校体育科学研究调查法1089

第二节 学校体育科学研究实验法1114

第四章 学校体育科研论文的写作1134

第一节 科研论文的结构1134

第二节 科研论文的撰写1136

第五章 学校体育教学研究1139

第九编 学校体育管理1143

第一章 学校体育管理总论1143

第一节 学校体育管理体制1143

第二节 学校体育管理内容与管理职能利用1146

第三节 学校体育管理效果的检查与评价1155

第二章 学校体育场地管理1164

第一节 田径1164

第二节 足球1226

第三节 篮球1230

第四节 排球1237

第三章 学校体育教学文件管理1244

第一节 教育方针政策1244

第二节 课程标准与教学计划1245

第三节 教材与教学内容1246

第四节 备课与教案1246

第五节 教学总结1247

第四章 学校体育工作计划与评估1248

第一节 学校体育工作计划1248

第二节 学校体育工作的评估1251

第五章 教学组织与信息反馈1257

第一节 组织教学的指导思想1257

第二节 组织教学的形式与目标1257

第三节 教学效果的信息反馈与处理1260

第六章 学校学生体质测定与评价1262

第一节 体质1262

第二节 体质检定与评价1265

第十编 学校体育教师的个人魅力与自我修养1289

第一章 学校体育教师应具备的体育道德1289

第一节 体育道德的起源1289

第二节 体育道德的发展1292

第三节 体育道德的特征与功能1297

第二章 学校体育教师应具备的人格魅力1305

第一节 教师为人师表的美德1305

第二节 体育教师全面的教学能力1313

第三节 体育教师的创新意识与创造能力1316

第四节 体育教师的个人修养1319

第三章 体育教师应具备的审美能力1322

第一节 审美意识与审美观1322

第二节 塑造美的教育方法1329

第四章 学校体育教师应具备的专业知识1336

第一节 专业知识1336

第二节 应用类知识技能1339

附录1343

五脏六腑与中医经络腧穴1343

常用体育术语1357

学生体育合格标准与实施办法1359

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