图书介绍
城乡教育一体化水平监测与评价研究 以成都市为例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 吕信伟，柯玲主编 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010121147
- 出版时间：2013
- 标注页数：189页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：207页
- 主题词：地方教育－城乡一体化－研究－成都市
PDF下载
下载说明
城乡教育一体化水平监测与评价研究 以成都市为例PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 研究背景1
第一节 城乡教育一体化概述1
一、城乡一体化的本质属性1
二、城乡教育一体化的内涵3
三、城乡教育一体化指标体系的界定5
四、城乡教育一体化指标体系的功能7
五、构建城乡教育一体化指标体系的影响因素10
第二节 我国城乡教育一体化发展历程概述12
一、我国教育政策的公平性转向13
二、城乡教育一体化的提出13
三、我国城乡教育一体化的体现14
四、城乡教育一体化的动力机制14
五、我国城乡教育一体化的实践和探索15
第三节 成都市城乡教育一体化发展历程20
一、成都市城乡教育一体化概述20
二、管理型政府下的城乡教育一体化23
三、服务型政府下的城乡教育一体化25
四、成都市推进城乡教育一体化的探索和实践26
第二章 文献综述30
第一节 国内外关于城乡教育一体化的研究综述30
一、国外文献综述30
二、国内文献综述35
第二节 国内外关于教育指标的研究综述41
一、国外教育指标研究综述41
二、国内教育指标研究综述44
第三章 成都市城乡教育一体化指标体系的构建51
第一节 成都市城乡教育一体化指标体系建构51
一、建立指标体系的背景51
二、建立指标体系的目的和原则53
三、城乡教育一体化指标体系的构建程序54
四、指标体系的框架57
五、指标体系的评价方法与过程58
第二节 成都市城乡教育一体化指标体系权重的设定62
第三节 成都市城乡教育一体化指标体系数据处理与计算方法66
一、监测点的数据处理步骤67
二、综合评价得分的计算方法70
第四章 成都市2010年城乡教育一体化水平综合评析71
第一节 城乡教育总体发展水平评析71
第二节 指标分类评析79
一、教育机会城乡一体化实现高水平均衡79
二、办学条件仍是城乡教育一体化发展的短板81
三、教师队伍建设成效显著83
四、教育经费保障有力86
五、教育质量城乡一体化正迈向更高水平87
第三节 监测结果评析89
一、高分值的监测点89
二、低分值的监测点94
三、发展较好仍需继续关注的监测点95
第五章 成都市2011年城乡教育一体化发展监测与评价98
第一节 成都市城乡教育一体化总体发展水平及政策建议98
一、城乡教育总体发展水平98
二、政策建议105
第二节 成都市201 1年城乡教育一体化发展水平综合评析106
一、城乡教育机会一体化继续实现高水平均衡106
二、办学条件保障有力107
三、教师队伍建设成效显著109
四、教育经费仍然是城乡教育一体化发展的短板111
五、教育质量城乡一体化正迈向更高水平112
第三节 监测结果评析113
一、高分值的监测点113
二、低分值的监测点118
三、发展较好、仍需继续关注的监测点119
第四节 监测数据分析122
一、教育机会城乡一体化122
二、办学条件城乡一体化126
三、教师队伍建设城乡一体化131
四、教育经费城乡一体化136
五、教育质量城乡一体化139
第六章 案例分析142
第一节 进城务工人员子女入学机会与社会公平教育——以成都市武侯区为例142
第二节 科学规划，加快实施：全面优化城乡学校办学条件——以成都市蒲江县为例146
第三节 促进教育服务均等化：从“串校成链”到“织链成网”——以成都市锦江区为例149
第四节 区管校用：均衡配置教师资源的一种新管理模式——以成都市温江区为例154
第五节 深入推进教育均衡：教师“县管校用”——以成都市郫县为例158
第六节 成都市农村中小学标准化建设与教育资源均衡配置159
附录 成都市2003～2010年城乡教育一体化发展测评相关文件164
参考文献182
后记188