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上篇：用作家的眼光关注生活5

第一章　言为心声：像作家那样用独特的视角观察社会话题：历史使命5

作家的视角：鲁迅《灯下漫笔》5

话题：面对社会问题11

作家的视角：鲁迅《论睁了眼看》11

话题：社会责任16

作家的视角：林语堂《中国人之聪明》16

话题：道德的标准20

作家的视角：王小波《关于崇高》20

话题：文学作品低劣23

作家的视角：钱钟书《灵感》23

话题：办事效率和态度30

作家的视角：老舍《取钱》30

第二章　做弄潮儿：像作家那样紧扣时代的脉搏话题：我的中国心37

作家的视角：梁启超《少年中国说》37

话题：祖国变化41

作家的视角：杨朔《茶花赋》41

话题：个人与社会44

作家的视角：梁启超《英雄与时势》44

话题：精英与环境48

作家的视角：鲁迅《未有天才之前》48

话题：传统与排外52

作家的视角：鲁迅《拿来主义》52

话题：虚伪客套56

作家的视角：林语堂《冬至之晨杀人记》56

第三章　青春絮语：跟作家谈心找到今后的方向话题：希望63

作家的视角：冰心《小橘灯》63

话题：责任67

作家的视角：席慕容《我的苦闷》67

话题：信念69

作家的视角：王小波《伟大一族》69

话题：积极进取73

作家的视角：汪国真《熟悉的地方没有景色》73

话题：自由和理想76

作家的视角：徐志摩《想飞》76

话题：人生的方向79

作家的视角：许地山《落花生》79

第四章　成长之路：像作家那样反省自己的道路走过的道路，及时地调整和纠正方向！话题：知识与才能85

作家的视角：鲁迅《孔乙己》85

话题：理想与现实90

作家的视角：鲁迅《娜拉走后怎样》90

话题：个性与社会96

作家的视角：林语堂《所谓名士派与激昂派》96

话题：劳动与奉献99

作家的视角：杨朔《荔枝蜜》99

话题：努力与命运102

作家的视角：池莉《在瞬间感知命运》102

第五章　情感世界：用作家的心胸去关爱世界109

话题：友情109

作家的视角：席慕容《给爱亚的信》109

话题：男女平等111

作家的视角：鲁迅《我之节烈观》111

话题：感恩与责任116

作家的视角：贾平凹《两代人》116

话题：理解与关爱119

作家的视角：刘墉《又见月圆》119

话题：社会地位的差异122

作家的视角：鲁迅《故乡》122

第六章　感悟人生：像作家那样塑造人类的“灵魂”话题：真实与谎言133

作家的视角：鲁迅《立论》133

话题：人性与势利135

作家的视角：鲁迅《狗的驳诘》135

话题：奴才、看客与斗士137

作家的视角：鲁迅《聪明人和傻子和奴才》137

话题：如何看待弱者140

作家的视角：茅盾《卖豆腐的哨子》140

话题：乐观的人生观142

作家的视角：钱钟书《论快乐》142

第七章　为人为文：像作家那样锻造个人品格149

话题：面对社会丑恶149

作家的视角：鲁迅《这样的战士》149

话题：自私与高尚151

作家的视角：鲁迅《一件小事》151

话题：个人与国家154

作家的视角：王小波《个人尊严》154

话题：自由与人性159

作家的视角：王小波《一只特立独行的猪》159

话题：平等与尊重163

作家的视角：刘墉《别让自己更孤独》163

下篇：假如作家来写高考作文169

1998年全国高考作文试题：坚韧——我追求的品格／战胜脆弱作家的思路：汪国真《不妨有一个榜样》169

1999年全国高考作文试题：假如人的记忆可以移植作家的思路：鲁迅《风筝》173

2000年全国高考作文试题：答案是丰富多彩的177

作家的思路：钱钟书《读伊索寓言》177

作家的思路：林清玄《不一定是天堂》179

作家的思路：林清玄《吉祥鸟》180

作家的思路：余光中《假如我有九条命》182

作家的思路：刘墉《快乐是什么》185

作家的思路：刘墉《世界的中心》187

作家的思路：毕淑敏《孝心无价》188

2001年全国高考作文试题：诚信191

作家的思路：钱钟书《上帝的梦》191

作家的思路：余秋雨《信客》196

作家的思路：林清玄《电磁炉》200

2002年全国高考作文试题：心灵的选择203

作家的思路：冰心《万般皆上品……——一个副教授的独白》203

作家的思路：张抗抗《牡丹的拒绝》206

作家的思路：林清玄《与太阳赛跑》209

作家的思路：汪国真《我喜欢出发》211

作家的思路：毕淑敏《素面朝天》213

作家的思路：刘墉《神奇的裙子与发夹》215

作家的思路：刘墉《心墙》216

作家的思路：刘墉《爱是生命》218

作家的思路：罗兰《童心》219

2003年全国高考作文试题：感情亲疏和对事物的认知作家的思路：贾平凹《丑石》224

作家的思路：张欣《寂寞女儿心》225

作家的思路：刘墉《爱，何必百分百》228

2004年全国高考作文试题：遭遇挫折和放大痛苦231

作家的思路：宗璞《紫藤萝瀑布》231

作家的思路：张欣《永不言悔》233

作家的思路：林清玄《发誓》235

作家的思路：刘墉《人是到这个世界来奉献》237

2005年全国高考作文试题：出人意料和情理之中239

作家的思路：贾平凹《我的老师》239

作家的思路：林清玄《走钢索与空中飞人》241

作家的思路：林清玄《玉石收藏家》243

作家的思路：刘墉《珍禽》244

作家的思路：刘墉《买椟还珠》246

作家的思路：刘墉《心生暗鬼》247

2006年全国高考作文试题：250

卷Ⅰ　乌鸦和老鹰250

作家的思路：毛泽东《愚公移山》250

卷Ⅱ 谈读书253

作家的思路：梁实秋《漫谈读书》253

作家的思路：贾平凹《好读书》255

作家的思路：祝勇《在别人的故事里旅行》258

2007年全国高考作文试题：261

卷Ⅰ　摔了一跤261

作家的思路：林清玄《跌倒》261

作家的思路：林清玄《不南飞的大雁》262

卷Ⅱ　关于“帮助”265

作家的思路：刘墉《松树的团结》265

作家的思路：刘墉《玉兰花》267

作家的思路：刘墉《同情与帮助》268

作家的思路：方苹《点灯的人》269