图书介绍
韩作黎教育文集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 韩作黎著 著
- 出版社： 郑州：文心出版社
- ISBN：780537001X
- 出版时间：1987
- 标注页数：249页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：257页
- 主题词：
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图书目录
目录1
难忘的教诲1
一忆刘少奇同志和我们的一次谈话1
在北京市部分普教工作者学习“三个面向”座谈会上的发言5
发扬党重视教育的传统7
省市委重视教育是个关键11
深入揭批“四人帮”的强大思想武器14
让少年儿童生动活泼地健康地成长16
努力学习和掌握教育工作的规律21
他们在党的殷切关怀下健康成长28
略谈目前小学的民主管理问题34
小学校长的主要职责44
我们在组织教学工作中的一些体验49
我们是怎样培养儿童爱科学的57
老区小学班主任工作的几个基本特点66
漫谈班主任工作和领导班主任工作74
不论升学还是就业都必须好好学习82
为四化做出贡献的人都有光明前途——向应考青年讲几句话87
希望和祝愿90
作文教学的一些体会——八路军抗属子弟小学国语业务学习92
小组的意见92
情真文美真切感人——《获奖作文选》前言99
少年朋友喜欢的精神食粮——《少年文学诵读本》序100
童心纯真最感人——喜读《我的妈妈我的爸爸》104
《小学作文设计一百例》序言106
在作文三级训练体系实验研究班上的讲话108
《小学语文教法专辑》序111
《对应教材文选》序113
知识、情趣与技巧114
做好少年儿童课外阅读指导工作116
《王碧霖英语教学经验》前言121
抓紧探索中学数学教学的规律性123
介绍《小学手工劳动资料》125
介绍《小学手工劳动资料》125
四万里外念中州——西德、加拿大教育考察散记128
文艺工作与教育工作应该紧密配合131
答《人民教育》等报刊读者问137
关于惩罚学生问题的商榷148
我们怎样改造了李久铭153
怎样看待和教育马万顺等三个儿童——给陈宏英同志的一封信157
胡祖康还是可以改造的160
怎样处理学生中几个比较特殊的问题170
从改造思想感情做起179
谈给学生讲革命战斗故事的问题183
了解·诱导·坚持185
天才与所谓“天才教育”191
要掌握少年儿童的心理特点195
《程今吾教育文集》序200
《孙敬修儿童故事集》序言206
《战火中的延安第二保育院》序209
抚今追昔访延安——纪念抗日战争胜利四十周年211
怎样研究陶行知思想214
发扬老区革命传统，为党的教育事业贡献青春——在北京育才学校与北京师范大学教育系217
实习生座谈会上的讲话217
《北京市优秀老教师经验》序230
怎样对待小学教师这种职业？232
让尊师成为我们整个社会的风气236
为小学教师立传好238
一代师承百世流芳——《老师和我》序240
提高学生的学习兴趣在于改革243
重视教育，搞好规划247