图书介绍

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特级教师论学科教学改革
  • 浙江省特级教师协会编 著
  • 出版社: 杭州:浙江教育出版社
  • ISBN:753384775X
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:293页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:302页
  • 主题词:课程-教学改革-研究-中小学

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图书目录

语文,呼唤感性教育&王崧舟 1

“原型启发,迁移创新”教学的探究&吕巧玲 6

为了每一个学生的发展——实践语文开放教学&唐淑华 15

让阅读教学经历一次革命——“品评”式教学走进小学语文课堂&曹晓红 24

综合性学习的教学策略浅探&赖正清 35

实施问题教学 强化探究学习&金感芳 43

对语文课堂教学模式的建构与解构的思考&郭吉成 49

在开放中寻求建构——关于阅读教学的思考&叶继奋 58

问题教学中的学习性问题&俞雅琳 66

课外阅读不容忽视&陈水均 72

写作学?阅读学?文章学?——读写教学刻板程式探因&董承理 77

为“讲”正名&马超俊 84

把课文的解释权还给教师&张弛 90

关于语文阅读教学策略的若干思考&杨林 95

中学文学教育中教师的角色定位及行为策略&羊刚104

语文教学中多媒体运用的得与失&姜汉林 112

谈开放性应用问题&朱乐平 119

新世纪数学教育思想漫谈&潘国权 127

在数学教学中培养学生的创新能力&嵇仲韶 133

素质教育、教学创新与高中数学课堂设计&张焕明 140

“再创造”数学课堂教学设计应遵循的几条原则&徐光考 151

理科特长生数学自主学习实践研究与思考&张金良 161

语言学习策略的培养&施丽华 171

“跨文化交际”与有效沟通&潘志强 184

大容量输入输出语言信息——外语学校英语教学初探&任美琴 189

挖掘教材内涵,拓宽教育渠道——谈英语教学中的素质教育&方咏菊 196

学生创新思维能力培养的探索&林捷星 203

谈中学思想政治课的主体性教育&吴志贵 209

小学常识信息化教学的尝试&钱金明 217

情感教学与物理教学&周诚勇 224

物理教学中学生创新思维培养的途径&韦国清 231

自主学习与创新能力培养的实践与思考&袁明月 239

“启发引导,问题探究”化学教学模式的理论研究&史定海 249

幼儿快速视读教学的实验研究——运用快速阅读原理,开发幼儿潜能&乐连珠 259

主体教育思想及主体教学实践模式&俞建文 269

职业学校技能培养的三个基本发展趋势及其启示&朱孝平 279

研究性课程与网络技术整合的实践&陈红 285

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