图书介绍
教师语言新编2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 茅海燕编著 著
- 出版社： 镇江：江苏大学出版社
- ISBN：9787811305203
- 出版时间：2013
- 标注页数：238页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：246页
- 主题词：教师－语言艺术－研究
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图书目录
绪论1
职业篇4
第一章 语言表达技能4
第一节 语音概说4
第二节 普通话语音知识概要8
第三节 朗读及朗读技能14
第四节 语言表达及其因素36
第五节 语言交际与表达模式46
第六节 复述与沟通技能的训练51
第二章 教师语言表达63
第一节 教师语言概述63
第二节 教师语言表达要素66
第三节 教学口语及其训练71
第四节 教育口语及其训练85
第五节 教师交际语言90
第六节 课堂调控与应变94
第三章 教师的体态语102
第一节 体态语的性质与作用102
第二节 体态的分类105
第三节 教师体态语的作用111
第四节 教师体态语的特点112
第五节 教师的行为仪表115
第六节 课堂体态语的运用127
第四章 发声技巧及其训练137
第一节 发声技巧的类型137
第二节 发声技能分类训练146
第三节 教师的嗓音保护153
修养篇158
第五章 教师教育口语艺术158
第一节 教师教育艺术概述158
第二节 教师语言艺术159
第三节 教师体态语艺术164
第四节 家访中的语言沟通167
第六章 教师的情绪管理175
第一节 情绪管理概述175
第二节 教师的情绪修养180
第三节 课堂情绪控制技巧184
第四节 教学中的情感运用188
第七章 教师语言表达反思191
第一节 语言反思的作用191
第二节 教学过程反思的内容193
第三节 语言反思的策略195
第四节 教师语言鉴赏198
第八章 教师语言认知与拓展207
第一节 语言表达与思维方式207
第二节 儿童语言的发展213
第三节 语言获得的理论220
第四节 国际汉语教师的语用能力222
附录226
他山之石——鉴思篇226
他山之石——争鸣篇233
参考书目238