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家校德育责任关系研究 德育责任推诿现象透视2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

家校德育责任关系研究 德育责任推诿现象透视
  • 梁明月著 著
  • 出版社: 北京:人民出版社
  • ISBN:9787010135212
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:200页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:210页
  • 主题词:德育-家庭教育-研究-中国;德育-学校教育-研究-中国

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图书目录

绪论1

第一章 家校德育责任关系的现状34

一、家校德育责任关系之责任外推现象35

(一)“应试德育”与学校德育的异化36

(二)“功用德育”与家庭德育的弱化45

二、家校德育责任关系之责任互推现象52

(一)学校向家庭推卸德育责任的现象53

(二)家庭向学校推卸德育责任的现象65

第二章 家校德育责任推诿的伦理根源77

一、制度性责任调节低效与学校德育责任推诿77

(一)制度性责任调节作用的发挥78

(二)制度性责任调节在学校德育责任承担中碰壁86

二、利益性责任调节失效与家庭德育责任推诿97

(一)利益性责任调节作用的发挥98

(二)利益性责任调节在家庭德育责任承担中失效105

第三章 家校德育责任关系形成的内生根源116

一、社会现代化与人的异化117

(一)社会变革与责任调节方式的沿革118

(二)现代化与人的异化121

二、人的异化与责任异化126

(一)利益的绝对优先性126

(二)制度的强势与软弱127

(三)道德的廉价与珍贵130

三、人的异化与家校德育责任推诿134

(一)对儿童道德发展的伤害136

(二)对家校关系的伤害141

第四章 促进家校德育责任承担的路径146

一、第三种责任调节方式:伦理性责任调节147

(一)伦理性责任调节机制147

(二)伦理性责任调节所形成的主体合作关系152

二、责任承担应遵从的基本原则156

(一)依据社会事务的不同性质采用不同的责任调节方式156

(二)寻找“三种责任调节”之间的合理张力159

(三)不同责任调节产生冲突时以“不损害道德”为首要原则161

三、伦理性责任调节机制下家校德育责任承担的具体要求167

(一)以伦理性责任调节作为承担德育责任的主要动力167

(二)建立以人格同盟为基础的家校德育关系173

结语178

附录:问卷设计及访谈提纲181

问卷一:教师调查问卷181

问卷二:学生调查问卷183

问卷三:家长调查问卷187

访谈提纲188

参考文献190

后记198

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