图书介绍

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核心素养导向下的小学科学教育
  • 袁从领著 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787568140584
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:260页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:267页
  • 主题词:小学-科学教育学-教学研究

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图书目录

第一章 学生核心素养的内涵1

第一节 发展学生核心素养的历史轨迹1

第二节 发展学生核心素养的国际共识11

第三节 学生核心素养的概念与内涵22

第二章 小学科学教育概述33

第一节 小学科学教育的产生与发展33

第二节 小学科学教育的目标与小学生科学核心素养43

第三节 小学科学教育的价值取向与内容48

第四节 小学科学教师的科学素养与小学生科学核心素养发展50

第三章 小学科学教育的理论基础54

第一节 认知心理学与小学科学教育54

第二节 构建主义理论与小学科学教育59

第三节 多元智能理论与小学科学教育70

第四章 核心素养导向下的小学科学知识86

第一节 物质科学领域86

第二节 生命科学领域89

第三节 地球与宇宙科学领域94

第四节 技术与工程领域100

第五章 核心素养导向下的小学科学探究方法105

第一节 作为核心素养的科学探究与科学态度105

第二节 提出问题、猜想假设109

第三节 模型建构、控制变量114

第四节 观察测量、比较分类118

第五节 交流合作、结论解释127

第六节 小学科学探究教学案例分析132

第六章 核心素养导向下的小学科学教学信息化135

第一节 小学科学教学与信息技术整合的目的135

第二节 小学科学教学信息化方法145

第三节 小学科学教学与信息技术整合的案例赏析152

第七章 核心素养导向下的小学科学教学技能159

第一节 导入技能159

第二节 演示技能166

第三节 提问技能171

第四节 活动组织技能178

第八章 核心素养导向下的小学科学教学设计与实施183

第一节 小学科学教学设计183

第二节 核心素养导向下的小学科学教学过程设计188

第三节 小学科学教案写作201

第四节 核心素养导向下的小学科学教学实施205

第九章 核心素养导向下的小学科学教育评价224

第一节 基于核心素养的小学科学课程评价224

第二节 基于核心素养的小学科学教学评价231

第三节 基于核心素养的小学生科学学习评价245

参考文献259

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