图书介绍
中小学教科研方法指南及论文导写2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
- 省教科所编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565102950
- 出版时间：2010
- 标注页数：288页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：300页
- 主题词：中小学－教育科学－科学研究－研究方法；中小学－教育科学－科学研究－论文－写作
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图书目录
第一章 做科研型教师，你准备好了吗1
第一节 如何认识中小学教科研2
第二节 如何把握当前中小学教科研的研究范式与发展趋势9
第三节 科研型教师需要具备怎样的科研素养与思维方式12
第二章 从问题出发：教科研课题的选择与设计16
第一节 课题从哪里来17
第二节 如何搜集、整理和分析研究资料23
第三节 课题选择的方法与应遵循的原则是怎样的31
第四节 如何进行课题研究的构思与设计35
第三章 按计划实施：教科研课题研究的基本过程41
第一节 如何设计课题实施方案42
第二节 课题研究实施过程需要注意什么问题54
第三节 如何制订课题研究阶段性工作计划59
第四节 课题研究过程资料的积累应注意哪些问题64
第五节 怎样做好课题研究的阶段性总结67
第四章 用规范管理：教科研课题的申报立项、结题评审与鉴定70
第一节 如何进行教科研课题研究的自我管理71
第二节 如何进行教科研课题的立项申报77
第三节 如何进行教科研课题研究的过程评价与管理82
第四节 如何进行教科研课题研究的结题评审与鉴定92
第五章 善工先利器：教科研的常用方法及应用99
第一节 如何使用教育观察法100
第二节 如何使用教育调查法110
第三节 如何使用个案研究法117
第四节 如何使用教育实验法121
第五节 如何使用行动研究法126
第六节 如何使用经验总结法130
第七节 如何使用案例研究法134
第八节 如何使用质性研究法139
第六章 展理性魅力：统计与评价在教科研中的应用143
第一节 如何进行教育问题的数理描述统计144
第二节 如何进行教育问题的相关性研究148
第三节 如何进行教育统计量差异的显著性检验154
第四节 什么是教育评价中的信度和效度159
第五节 如何运用统计软件进行数据处理162
第七章 让智慧共享：教科研的成果表达与交流169
第一节 教科研成果呈现的基本类型与要求有哪些170
第二节 如何进行教科研成果的表达与交流172
第三节 如何进行教科研成果的修改176
第四节 如何进行教科研成果的投稿、发表185
第五节 如何进行教科研成果的答辩190
第八章 凭事实说话：教科研报告的撰写197
第一节 怎样撰写课题开题报告198
第二节 怎样撰写课题研究工作报告219
第三节 怎样撰写课题研究中期成果汇报227
第四节 怎样撰写课题研究结题报告238
第九章 以理服人：教科研论文的撰写252
第一节 怎样撰写教育随笔253
第二节 怎样撰写教育（教学）案例258
第三节 怎样撰写教育叙事262
第四节 怎样撰写一般教研论文268
第五节 怎样撰写学位（学术）论文277